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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版:當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦:山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2015年08期目錄
  • 少兒圖書(shū)館閱讀推廣分析與實(shí)踐——評(píng)《少兒圖書(shū)館建設(shè)理論與實(shí)踐》

    陳文懿
  • 公安學(xué)學(xué)科建設(shè)前沿研究——評(píng)《公安學(xué) 公安技術(shù)學(xué)科建設(shè)前沿論壇》

    高虹 于潔
  • 高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練互動(dòng)發(fā)展研究——評(píng)《高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練》

    尹瑞欣 朱紅江 睢強(qiáng)
  • 理論與實(shí)踐相結(jié)合的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與拓展訓(xùn)練——評(píng)《大學(xué)生拓展訓(xùn)練實(shí)用教程》

    趙平 王寧
  • 鋼琴音樂(lè)藝術(shù)魅力的探索——評(píng)《鋼琴音樂(lè)藝術(shù)與演奏技巧研究》

    栗林林
  • 當(dāng)代基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)研究初探——評(píng)《美術(shù)教學(xué)理論與作品欣賞》

    汪丹丹
  • 對(duì)新時(shí)期高校思政工作內(nèi)容的思考——評(píng)《高校思想政治教育的理論與實(shí)踐探

    郭延濤
  • 新時(shí)期高校思想政治教育模式探析——評(píng)《高校思想政治教育的理論與實(shí)踐探

    王愛(ài)巧
  • 實(shí)踐案例在口譯課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究——評(píng)《英語(yǔ)翻譯之口譯技巧研究》

    樓淑娟
  • 開(kāi)發(fā)特色美術(shù)教育課程的啟示——評(píng)《美術(shù)教學(xué)理論與作品欣賞》

    任巖
  • 在多元文化中領(lǐng)略翻譯的風(fēng)格特點(diǎn)——評(píng)《多元文化與翻譯》

    黃瑩璐
  • 教育均衡發(fā)展視域下的學(xué)前特殊教育體系建構(gòu)——評(píng)《學(xué)前教育學(xué)》

    李芳
  • 現(xiàn)代圖書(shū)館管理與服務(wù)新策略——評(píng)《現(xiàn)代化圖書(shū)館管理與服務(wù)概論》

    李霞
  • 多元文化背景下的英語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展——評(píng)《多元文化背景下的當(dāng)代英語(yǔ)教

    馬蕾
  • 不同的視野,不同的教育心理學(xué)——評(píng)《教育心理學(xué)新視點(diǎn)》

    劉敏
  • 從對(duì)學(xué)術(shù)自由的真知灼見(jiàn)中反思我國(guó)教育改革——評(píng)《美國(guó)大學(xué)時(shí)代的學(xué)術(shù)自

    劉愛(ài)華 梁祎
  • 提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的針對(duì)性——評(píng)《致用大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》

    李立琴 易倩梅
  • 推進(jìn)學(xué)校生命教育的實(shí)踐理路

    劉慧
  • 生命教育:教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要新質(zhì)

    張志坤
  • 從疏離走向相輔而行——傳統(tǒng)節(jié)日文化中的生命教育資源

    周靜 李敏
  • 凸顯生命關(guān)愛(ài):有效教學(xué)的課堂管理

    夏鵬翔
  • 普通高中課程改革改了什么:教師 論文QQ81995535 的視角

    崔允漷 黃山
  • 基于標(biāo)準(zhǔn)的“課程綱要”編寫(xiě)與呈現(xiàn)

    張新明 陳美蘭
  • 新課程背景下的學(xué)校文化建設(shè)策略

    丁敏 張銳
  • 影響學(xué)生學(xué)業(yè)成就的教師因素實(shí)證研究述評(píng)

    陳麗華
  • 頂崗實(shí)習(xí)——置換培訓(xùn)模式的實(shí)踐探索與反思

    隋立國(guó)
  • 創(chuàng)生教育從理論到實(shí)踐

    張?zhí)烊?/span>
  • 論生態(tài)取向的合作式教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展——日照某小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式分析

    趙慶英
  • 基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示

    劉新民 李利華 王本鋒
  • 學(xué)校體育政策執(zhí)行阻滯的歸因和應(yīng)對(duì)策略研究

    李新紅 薛明陸 李富菊
  • 小學(xué)低年級(jí)句子教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

    周金鐘 張威
  • 國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目與課堂教學(xué)變革

    趙建軍
  • 課堂視角下的科學(xué)本質(zhì)及其教學(xué)實(shí)現(xiàn)路徑

    蔣永貴
  • 環(huán)保生活視角下的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展探析——評(píng)《綠色生活 低碳環(huán)保知識(shí)》

    唐娟
  • 高;@球教學(xué)與訓(xùn)練新方法研究——評(píng)《高;@球教學(xué)理論探究》

    徐明勝 吉朝霞
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