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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-1487

《青海教育雜志》2012年05期

《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2012年24期

《東方少年(快樂(lè)文學(xué))雜志》2011年11

《高中數(shù)理化雜志》2011年Z2期

《課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志》

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年12期

《吉林教育雜志》2014年32期

《美國(guó)研究雜志》2014年03期

《江海學(xué)刊雜志》2015年06期

《體育師友雜志》2012年01期目錄

學(xué)校應(yīng)完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作
周建濤;
廣東省落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)、開展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作
冬季體育課堂準(zhǔn)備活動(dòng)“六要”
任志林;
試論體育教學(xué)中學(xué)生主體空間的拓展
張金春;
淺談跆拳道教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
黃家勇;劉昌濱;陳秋芬;
反思筆記成就素材與藝術(shù)的積累
封振國(guó);
新視域下中學(xué)體育課例研修策略
曹俊飛;
“語(yǔ)言評(píng)價(jià)”在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
楊大華;
淺議心理健康教育在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
魏達(dá)亮;
高�；@球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題探微
辛松和;
激發(fā)興趣,提高體育課堂教學(xué)的有效性
高志聰;
淺析小學(xué)體育知識(shí)教學(xué)的內(nèi)容及意義
張克娜;辛利;
體育系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論課積極性不高的理論探究
李金煥;
體態(tài)語(yǔ)言在聾生體育教學(xué)改革中的應(yīng)用
駱曉倩;
談體育教學(xué)與育人
孟璠杰;
頭手倒立教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
邱松林;
體育教師運(yùn)用示范法教學(xué)點(diǎn)滴談
李宏海;
青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量素質(zhì)訓(xùn)練方法的研究
魯毅;田峰;
少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的若干問(wèn)題
李竑;李立;
高中生健美操訓(xùn)練之心得
黃桂芳;
羽毛球多球訓(xùn)練探討
余江紅;
淺析協(xié)調(diào)性訓(xùn)練影響因素及訓(xùn)練手段與方法
高巖;馬勝毅;
循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練法在體育高考訓(xùn)練中應(yīng)用研究
列巨科;
體育常態(tài)課如何常態(tài)化
平保南;
學(xué)校體育器材管理“六化”
柯富俊;
考生傷病后的康復(fù)訓(xùn)練
何曉濤;
用智慧轉(zhuǎn)化體育課上調(diào)皮的學(xué)生
蔣小春;
發(fā)揮體育課課堂常規(guī)功效的幾點(diǎn)做法
牛超;
體育教師如何進(jìn)行課后反思
呂吉存;
體育公開課設(shè)計(jì)的六個(gè)注意
李松;
利用單杠提高武術(shù)“騰空飛腳”動(dòng)作質(zhì)量練習(xí)法
肖劍;
消解中小學(xué)生籃球運(yùn)球時(shí)走步違例現(xiàn)象的有效方法
黃俊峰;強(qiáng)昌義;
如何讓學(xué)生掌握好武術(shù)中的寸勁
郭忠書;
改變比賽,化解矛盾
梁依萍;李志勇;
準(zhǔn)備活動(dòng)的“要”與“不要”
鄭毅;
對(duì)浙江省高中體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比后的感悟
馬冬花;
如何在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)中學(xué)生的抗挫折能論文QQ81995535 力
宋宗佩;白亮;
體育課堂實(shí)施有效教學(xué)的思考
馬愛華;
開展體育大課間活動(dòng)的實(shí)效性研究
陳作鋒;
對(duì)體育教師管理中非理性因素作用的分析
張泳華;
體育課程論與體育教學(xué)論的關(guān)系
徐忠;閆斌;
再論校園足球發(fā)展的瓶頸
羅遠(yuǎn)標(biāo);韓學(xué)民;
論定向越野教學(xué)積件系統(tǒng)的構(gòu)建
扶健華;
論體育教學(xué)緩解“生活事件”影響的策略
易劍清;洪道毅;
初三體育中考攻略
植智勇;
淺談青年教師體育教學(xué)失控的調(diào)控方法
孫曉平;
對(duì)RICE法處理急性期踝關(guān)節(jié)扭傷的思考
劉二地;
教學(xué)創(chuàng)新對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的促進(jìn)研究——廣東省學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和體育
劉盛泉;劉創(chuàng)群;
高校武術(shù)教育面臨的困境
司幸偉;
視力之痛增強(qiáng)體質(zhì)不該遺忘的角落
孫建順;
陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)對(duì)提高中學(xué)生體質(zhì)健康的研究
黎振宇;

學(xué)校應(yīng)完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作

廣東省落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)、開展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作

冬季體育課堂準(zhǔn)備活動(dòng)“六要”

試論體育教學(xué)中學(xué)生主體空間的拓展

淺談跆拳道教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

反思筆記成就素材與藝術(shù)的積累

新視域下中學(xué)體育課例研修策略

“語(yǔ)言評(píng)價(jià)”在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用

淺議心理健康教育在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

高�；@球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題探微

激發(fā)興趣,提高體育課堂教學(xué)的有效性

淺析小學(xué)體育知識(shí)教學(xué)的內(nèi)容及意義

體育系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論課積極性不高的理論探究

體態(tài)語(yǔ)言在聾生體育教學(xué)改革中的應(yīng)用

談體育教學(xué)與育人

頭手倒立教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

體育教師運(yùn)用示范法教學(xué)點(diǎn)滴談

青少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量素質(zhì)訓(xùn)練方法的研究

少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的若干問(wèn)題

高中生健美操訓(xùn)練之心得

羽毛球多球訓(xùn)練探討

淺析協(xié)調(diào)性訓(xùn)練影響因素及訓(xùn)練手段與方法

循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練法在體育高考訓(xùn)練中應(yīng)用研究

體育常態(tài)課如何常態(tài)化

學(xué)校體育器材管理“六化”

考生傷病后的康復(fù)訓(xùn)練

用智慧轉(zhuǎn)化體育課上調(diào)皮的學(xué)生

發(fā)揮體育課課堂常規(guī)功效的幾點(diǎn)做法

體育教師如何進(jìn)行課后反思

體育公開課設(shè)計(jì)的六個(gè)注意

利用單杠提高武術(shù)“騰空飛腳”動(dòng)作質(zhì)量練習(xí)法

消解中小學(xué)生籃球運(yùn)球時(shí)走步違例現(xiàn)象的有效方法

如何讓學(xué)生掌握好武術(shù)中的寸勁

改變比賽,化解矛盾

準(zhǔn)備活動(dòng)的“要”與“不要”

對(duì)浙江省高中體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比后的感悟

如何在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)中學(xué)生的抗挫折能 論文QQ81995535 力

體育課堂實(shí)施有效教學(xué)的思考

開展體育大課間活動(dòng)的實(shí)效性研究

對(duì)體育教師管理中非理性因素作用的分析

體育課程論與體育教學(xué)論的關(guān)系

再論校園足球發(fā)展的瓶頸

論定向越野教學(xué)積件系統(tǒng)的構(gòu)建

論體育教學(xué)緩解“生活事件”影響的策略

初三體育中考攻略

淺談青年教師體育教學(xué)失控的調(diào)控方法

對(duì)RICE法處理急性期踝關(guān)節(jié)扭傷的思考

教學(xué)創(chuàng)新對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的促進(jìn)研究——廣東省學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和體育

高校武術(shù)教育面臨的困境

視力之痛 增強(qiáng)體質(zhì)不該遺忘的角落

陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)對(duì)提高中學(xué)生體質(zhì)健康的研究

高�；@球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題探微

如何在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)中學(xué)生的抗挫折能論文QQ81995535 力

視力之痛增強(qiáng)體質(zhì)不該遺忘的角落