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現(xiàn)代中小學教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學;國家基礎(chǔ)教育實驗中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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《現(xiàn)代中小學教育雜志》2012年08期目錄

建設(shè)中西人文教育特色提升學校核心競爭力——重慶市北碚區(qū)中山路小學
鄧薇;
讓悲鴻精神在校園里蓬勃生長
許建鋒;
實施科技興校戰(zhàn)略打造科技特色校園
王桂芹;
著眼于實處落實于細處——校園文化建設(shè)的探索
單英明;
在提升課程領(lǐng)導力中促進學校發(fā)展的實踐探索
張敏;
讓課程與生活和諧相融
林秀芳;
積極心理學視野中的幸福教學
陶文翠;
課堂正義:涵義、缺失與回歸
劉偉龍;
幸福課堂:應然選擇、路徑發(fā)展與模本重構(gòu)
季愛云;
小學習作素材“積·化·取”三部曲
都音;
引網(wǎng)絡(luò)寫作之“活水” 進作文教學之“泥潭”
林菡;
參與性作文教學的過程構(gòu)建
羅超;
創(chuàng)新習作講評方法提高學生習作表達能力
韋芳;
探尋概念教學的自然之道
高洪武;
引之有效問之有道——探索數(shù)學教學活動的有效、靈動之路
華平;
小學生“交往邊緣型”心理的案例研究
葛高中;
中學生心理健康問題分析及對策
高瑞雪;
小教專業(yè)高師生教師職業(yè)技能訓練現(xiàn)狀的調(diào)查研究——兼談小學教師職業(yè)技能
馬明中;翁秀平;
教師專業(yè)發(fā)展培訓的“冷思考”與“軟著論文QQ81995535 陸”——以語文教師專業(yè)發(fā)展培訓為
胡國軍;
五廢五立:破解教師專業(yè)發(fā)展的瓶頸
符愛琴;
校本讀書會引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展模式研究
楊偉明;
課程監(jiān)控視域下教研室系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)架構(gòu)
肖楠楠;代建軍;
芻議集體備課制度與教師個性發(fā)展
秦海地;

建設(shè)中西人文教育特色 提升學校核心競爭力——重慶市北碚區(qū)中山路小學

讓悲鴻精神在校園里蓬勃生長

實施科技興校戰(zhàn)略 打造科技特色校園

著眼于實處 落實于細處——校園文化建設(shè)的探索

在提升課程領(lǐng)導力中促進學校發(fā)展的實踐探索

讓課程與生活和諧相融

積極心理學視野中的幸福教學

課堂正義:涵義、缺失與回歸

幸福課堂:應然選擇、路徑發(fā)展與模本重構(gòu)

小學習作素材“積·化·取”三部曲

引網(wǎng)絡(luò)寫作之“活水” 進作文教學之“泥潭”

參與性作文教學的過程構(gòu)建

創(chuàng)新習作講評方法 提高學生習作表達能力

探尋概念教學的自然之道

引之有效 問之有道——探索數(shù)學教學活動的有效、靈動之路

小學生“交往邊緣型”心理的案例研究

中學生心理健康問題分析及對策

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