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小學(xué)生(教學(xué)實踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1003-8795

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《四川教育雜志》2011年09期

《紅領(lǐng)巾(萌芽)雜志》2012年01期

《生態(tài)學(xué)雜志雜志》2013年04期

《初中生之友雜志》2013年Z2期

《吉林教育雜志》2012年20期

《課程.教材.教法雜志》2013年08期

《小學(xué)生(教學(xué)實踐)雜志》2013年07期目錄

資訊
淺談小學(xué)體育“自主學(xué)練”
陳峰
如何構(gòu)建和諧的體育課堂
常城
激發(fā)學(xué)生興趣,讓寫字快樂起來——淺談培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫字興趣
陳江琴
小學(xué)詩歌類教材的細讀與教學(xué)策略
陳華
淺談德育在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透
程明明
多媒體技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
陳友貴
三部曲,讓孩子愛上aoe——談漢語拼音教學(xué)中的幾點做法
鄧海琴
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實施策略
黃曉春
注重文本對話提升有效閱讀
孫長玉
淺談小學(xué)作文的生活化教學(xué)
紀(jì)秀萍
讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生的快樂之旅
梁勇
淺談如何提高小學(xué)英語課堂效率
于亞芹
在小學(xué)英語教學(xué)中進行創(chuàng)新教育
李杰
如何讓數(shù)學(xué)課堂走向動態(tài)生成
匡文平
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
李婷婷
讓情感詩意地流淌——議《藏羚羊的跪拜》一課的教學(xué)
李羅
淺談數(shù)學(xué)主體性教學(xué)中的“四要素”
劉穎
淺談小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
祖書蘭
淺談?wù)Z文教學(xué)的課外延伸
呂琴
重視習(xí)作講評激發(fā)寫作興趣
喬虹
讓語文課堂充滿生活氣息
劉春梅
探析小學(xué)音樂合唱教學(xué)及有效策略
劉瑩
當(dāng)“導(dǎo)師”型的班主任
湯小芳
獨上高樓,望盡天涯路——小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究的思辨
施玉婷
淺析“任務(wù)教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
王淑華
英語課堂如何讓學(xué)生“群舞”
吳芹花
淺談探究式學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
王一婷
創(chuàng)建和諧的思品教學(xué)課堂
郭春芳
淺談小班幼兒學(xué)習(xí)交往
趙建香
新課標(biāo)背景下多媒體教學(xué)的應(yīng)用
姜維
讓閱讀為習(xí)作引路
張迎春
如何使用“寬容”教學(xué)藝術(shù)
石磊
小學(xué)英語教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
熊穎
淺談一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)實踐
徐海娟
培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力的思考
胥宏
小學(xué)寫作教學(xué)芻議
吳雪梅
以實驗為抓手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
仝瑞麗
數(shù)學(xué)建模,讓知識“數(shù)學(xué)化”——《幾和第幾》一課聽后感
許艷
淺談如何提高小學(xué)生的計算能力
張雷
淺議如何構(gòu)建和諧的家園關(guān)系
張樹梅
如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣
趙文軍
對美國SPARK課程模式的思考
周生財
低年級語文識字寫字教學(xué)問題探析
溫菊香
小學(xué)英語教學(xué)中的單詞記憶法探討
陳艷
讀中悟情以情動人——淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
張明軍
讓學(xué)生在體驗中獲得成功
韓立淼
打造小學(xué)數(shù)學(xué)理想課堂的幾點思考
李烽
如何讓小學(xué)英語課堂教學(xué)活起來
鄭青艷
數(shù)學(xué)課堂有效提問的反思與策略研究
金立華
在英語教學(xué)中尋找快樂……
單正云
小學(xué)數(shù)學(xué)中開放式教學(xué)的嘗試
袁紅娣
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
劉春霞
小學(xué)作文教學(xué)之我見
陳真廣
提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略
秦從藝
融入生活的語文教學(xué)更顯活力
顧大花
個性的精靈舞起來——走向自主,讓學(xué)生成為作文主人
孫華章
小學(xué)語文課堂中有效評價探究
金彩虹
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與評價
王之良
談小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
劉鳳玲
探究有效課堂成就精彩英語
顧順梅
在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生自主探索
牛素芹
小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的誤區(qū)及對策
闕群理
利用電子白板提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
沈霞
如何提高小學(xué)科學(xué)課堂的有效性
朱德峰
淺議讓生活問題走進數(shù)學(xué)課堂
于成鐵
我的班主任工作
高希華尹磊王晨
談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的布白技論文QQ81995535 巧
萬里蔚
注重思維發(fā)散提升語言訓(xùn)練
田國
追尋簡約的課堂
寇勇
怎樣搞好小學(xué)語文教學(xué)
許曉紅
以學(xué)生為主體,創(chuàng)建高效英語課堂
季翠
英語教學(xué)中滲透團體心理輔導(dǎo)的探索
楊海洋
歷史課的反思性教學(xué)
趙小紅
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
趙開梅
淺談小學(xué)生語感培養(yǎng)
何秀珍
激發(fā)興趣,巧渡拼音難關(guān)
趙卓儒
讓游戲走進課堂——《十二生肖》教學(xué)實錄與反思
周靜
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成
劉明霞
讓學(xué)生在體驗中分享數(shù)學(xué)的快樂
龔士慧
電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
周麗萍
游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的作用
尹青
小學(xué)低年級英語聽說習(xí)慣訓(xùn)練初探
張雙雙
扎實基礎(chǔ),溫故知新,提高學(xué)生運用能力——對小學(xué)高年級語文復(fù)習(xí)課教學(xué)的
鄭林清

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激發(fā)學(xué)生興趣,讓寫字快樂起來——淺談培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫字興趣

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淺談德育在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透

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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實施策略

注重文本對話 提升有效閱讀

淺談小學(xué)作文的生活化教學(xué)

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讓情感詩意地流淌——議《藏羚羊的跪拜》一課的教學(xué)

淺談數(shù)學(xué)主體性教學(xué)中的“四要素”

淺談小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)

淺談?wù)Z文教學(xué)的課外延伸

重視習(xí)作講評 激發(fā)寫作興趣

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獨上高樓,望盡天涯路——小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究的思辨

淺析“任務(wù)教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

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讓閱讀為習(xí)作引路

如何使用“寬容”教學(xué)藝術(shù)

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淺談一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)實踐

培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力的思考

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提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略

融入生活的語文教學(xué)更顯活力

個性的精靈舞起來——走向自主,讓學(xué)生成為作文主人

小學(xué)語文課堂中有效評價探究

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小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的誤區(qū)及對策

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我的班主任工作

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注重思維發(fā)散 提升語言訓(xùn)練

追尋簡約的課堂

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以學(xué)生為主體,創(chuàng)建高效英語課堂

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淺談小學(xué)生語感培養(yǎng)

激發(fā)興趣,巧渡拼音難關(guān)

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讓學(xué)生在體驗中分享數(shù)學(xué)的快樂

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