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數(shù)學(xué)通訊

編輯出版：數(shù)學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：0488-7395

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《齊魯珠壇雜志》2013年03期

《數(shù)學(xué)通訊雜志》2012年14期目錄

數(shù)學(xué)模式識(shí)別與轉(zhuǎn)化策略
蘭詩全;
“腳手架”理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
羅苑華;金瑩;
例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的引導(dǎo)
趙緒昌;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中課堂小結(jié)的有效性探究
李青林;
重視思想生成體驗(yàn),構(gòu)建知識(shí)發(fā)展脈絡(luò)——平面向量基本定理的教學(xué)設(shè)計(jì)
熊惠民;
等比數(shù)列求和之“錯(cuò)位相減法”漫筆
楊品方;
反證法的邏輯根據(jù)及其應(yīng)用
蘭永勝;
居高臨下,深入淺出——談數(shù)學(xué)教學(xué)中充要條件的應(yīng)用
唐勝忠;
雙曲線的有趣性質(zhì)
龐耀輝;
解題不能急功近利,因?yàn)橛偻贿_(dá)
戚有建;
一類數(shù)列和不等式的遞推解法
代鵬;
也談兩道相近高考題的解法
史嘉;
對(duì)數(shù)列{(1+(1/n))~(n+a)}的單調(diào)完備性定理的修正
李劍峰;賀斌;
爭鳴
朱紅霖;顧林娜;馬殿榮;陳百華;湯先鍵;湯敬鵬;
多邊形與多面體的優(yōu)美定值
代銀;戴晨希;
等差、等比數(shù)列與組合數(shù)有關(guān)的性質(zhì)新探
張曉陽;
拉格朗日中值定理的初等化應(yīng)用——構(gòu)造斜率證不等式
熊欣;徐章韜;
“圓內(nèi)接蝶形引出的一個(gè)優(yōu)美性質(zhì)”的較簡證明
王揚(yáng); 論文QQ81995535
自主招生考試面試題中與數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)的考查分析與備考建議
張小熙;莊靜云;陳清華;
2011年高考山東卷理科壓軸題的深度探究
徐廣華;
從一道高考試題管窺“雙基”
沈恒;
我為高考設(shè)計(jì)題目
羅增儒;
2012年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖北省預(yù)賽試題(高一年級(jí))
2012年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖北省預(yù)賽試題(高二年級(jí))
數(shù)學(xué)史教學(xué)一例——“歐拉與高斯”的教學(xué)構(gòu)想
朱丹;
數(shù)學(xué)與詩歌
楊飛;陳榮;
一道競賽題的糾錯(cuò)
張國治;
《高中數(shù)學(xué)競賽專輯》(2012版)征訂信息

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“腳手架”理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的引導(dǎo)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中課堂小結(jié)的有效性探究

重視思想生成體驗(yàn),構(gòu)建知識(shí)發(fā)展脈絡(luò)——平面向量基本定理的教學(xué)設(shè)計(jì)

等比數(shù)列求和之“錯(cuò)位相減法”漫筆

反證法的邏輯根據(jù)及其應(yīng)用

居高臨下,深入淺出——談數(shù)學(xué)教學(xué)中充要條件的應(yīng)用

雙曲線的有趣性質(zhì)

解題不能急功近利,因?yàn)橛偻贿_(dá)

一類數(shù)列和不等式的遞推解法

也談兩道相近高考題的解法

對(duì)數(shù)列{(1+(1/n))~(n+a)}的單調(diào)完備性定理的修正

爭鳴

多邊形與多面體的優(yōu)美定值

等差、等比數(shù)列與組合數(shù)有關(guān)的性質(zhì)新探

拉格朗日中值定理的初等化應(yīng)用——構(gòu)造斜率證不等式

“圓內(nèi)接蝶形引出的一個(gè)優(yōu)美性質(zhì)”的較簡證明

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2012年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖北省預(yù)賽試題(高一年級(jí))

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等差、等比數(shù)列與組合數(shù)有關(guān)的性質(zhì)新探