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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2010年09期目錄

  • 江蘇省連云港市青少年科技特色示范學校 連云港市海宏中學

  • 我國擇校研究主題分析

    鄭春生;

  • 中小學生課余生活管理存在的問題與對策探析

    劉培英;肖秀平;熊少嚴;

  • 試論農(nóng)村義務教育經(jīng)費的科學預算管理

    何龍安;付文茂;

  • 農(nóng)村義務教育財政轉移支付制度的建構與完善

    王崢;何昌;曲芳芳;

  • 德育困境的反思與生活化回歸

    彭自力;

  • 中學課堂問題行為及其管理策略

    劉麗君;常金玲;

  • 校園文化活動的設計與組織

    張世良;王秀芬;

  • 影響德育管理實效性的因素及德育方法科學化走向

    肖鈺士;

  • 略論契機語境下的思想政治教育

    袁玉芳;

  • 課程數(shù)字化教學資源的系統(tǒng)化構建

    丁世敏;封享華;秦宗會;

  • 實踐共同體——促進教師專業(yè)發(fā)展的新途徑

    劉全離;楊秀芝;

  • 新課程背景下教師心理壓力的自我調(diào)適

    肖愛芝;

  • 方言區(qū)教師普通話培訓策略探析

    羅電;

  • 淺談農(nóng)村小學英語師資培訓的體系

    高桂芳;石寶軍;

  • 制約體育教師工作積極性的因素與對策

    謝靜月;

  • 班級管理的多元化與長效性發(fā)展策略

    郭麗;

  • 非正式群體對學生思想品德的影響及引導

    張麗娜;

  • 芻議網(wǎng)絡對思想教育工作的影響及對策

    安鳳琴;張東明;

  • 環(huán)境對青少年心理健康的影響及其調(diào)適

    石蘭蕊;

  • 用體育運動戒除學生網(wǎng)癮的可行性分析

    馬元;

  • 基于BSC-物元模型的教學管理成功度評價

    李瑩;

  • 山東省農(nóng)村小學師資需求預測回歸模型的建構

    陳秀珍;

  • 高中生英語學習策略與學習成績關系的實證分析

    朱景華;

  • 河北省農(nóng)村體育教育保障機制研究

    張寶霞;丁士良;曹榮芳;

  • 河南省農(nóng)村初級中學體育教學存在的問題與對策

    李慕白;

  • 談我國中小學女子籃球運動員的選拔與訓練

    任蓓;

  • 生態(tài)體驗視域下古文閱讀教學的探討

    李琦;

  • 從和諧教學視角探究學生主動學習的新思路

    任麗娟;

  • 數(shù)學文化在“微積分”教學中的融合

    吳振芬;

  • 簡論英語閱讀理解測試中的真實性

    宋波;

  • 漢語零形回指理論在英語教學中的運用

    楊瑛;

  • 英語語法教學中應注意的若干問題

    安維彧;

  • 英語改錯題語法類錯誤解析

    康瑋;

  • 語用遷移對學生英語水平的影響

    董麗;胡鴻志;李月棉;

  • 從一次優(yōu)質(zhì)課比賽看當前英語課堂教學改革

    陳環(huán);

  • 淺析英漢互譯中的詞匯空缺現(xiàn)象

    李艷葉;

  • 英語教學中的隱喻詞匯教學研究

    劉海萍;

  • 英語寫作中應該培養(yǎng)的幾個意識

    高新華;李克;

  • 英語寫作的基本理論與技巧

    馮秋琴;

  • 英語被動語態(tài)寫作的偏誤類型分析

    董莉;

  • 生存視閾下化學生態(tài)化教學評價探討

    尹泳一;

  • 信息技術新課標的潛質(zhì)與應用分析

    吳薇;

  • 音樂教育對學生心理健康的促進作用

    李峰;

  • 學校體育增設野外生活生存訓練的現(xiàn)實意義

    紀力;周宏煒;王志強;

  • 體育教學中學生的“本我心理”

    左曉瑛;

  • 體育教學中學生的個性特征和德育的辯證關系

    張獻輝;

  • 和諧校園課間體育活動的理性分析

    李浩;

  • 奧林匹克文化對我國體育教學的啟示

    楊乃彤;李兆河;李海東;

  • 簡析體育教學中的思想道德教育

    王春利;揚帆;

  • 后現(xiàn)代課程觀下的中小學體育課程改革

    羅夢龍;吳玉華;

  • 試論教師教學語言的魅力

    單永志;

  • 教師運用情緒教學的路徑研究

    王柳麗;王新;

  • 談語文教師的個性與教學創(chuàng)新

    蔣黎欣;

  • 簡論學生的數(shù)學思維能力及其培養(yǎng)

    張?zhí)m秀;

  • 語言教學中培養(yǎng)學生學習動機的探討

    靳曉紅;

  • 分層次復式英語教學模式的構建

    劉歌紅;

  • 英語課堂教學生生互動模式管窺

    劉玉紅;

  • 交際法對英語語法教學的影響及思考

    劉凡;

  • 體裁分析與合作學習整合的英語教學模式研究

    李舒瑜;

  • 自我概念的研究對英語教學的啟示

    彭磊;

  • 走出英語聽力 論文QQ81995535 教學的困境

    任曉梅;

  • 物理教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

    楊燕;

  • 初中物理課堂提問存在的問題及對策

    樊雅平;黃生學;

  • 認知風格視野中的計算機教學設計

    張冬玉;

  • 初中社會教學中現(xiàn)代信息技術應用探索

    包明達;

  • 發(fā)揮音樂教育功能 培養(yǎng)學生優(yōu)秀思維品質(zhì)

    張藝迪;

  • 解析體育教學中的有效溝通障礙

    肖澤民;

  • 契約學習法在體育教學中的應用

    王先鋒;王強;

  • 處方式分層教學模式在體育課堂中的實施

    王靜;

  • 體育考試考前心理調(diào)整探析

    張麗;鄭煥然;

  • 游戲化體育教學模式的實踐

    劉秋云;

  • 將民間美術引入課堂教學

    楊衛(wèi)民;楊俊;

  • 思想品德教材中的性別偏見及原因分析

    王芳;

  • 中學歷史教科書結構論析

    張利娟;

  • 英美思想政治教育的特點及規(guī)律研究

    高桐杰;

  • 基于5C標準的美國基礎外語教育及啟示

    李磊;

  • 《教學與管理》來稿注意事項


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