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語文學刊
語文學刊

編輯出版：語文學刊雜志編輯部
主辦：內蒙古師范大學成人教育學院
出版周期：半月刊出版地：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學刊雜志》2014年18期目錄

  • 《語文學刊》在“中國知網”的發(fā)行情況統(tǒng)計

  • 反事實條件句辨析

    王小溪

  • 辨析辭格借喻與借代

    張桂英

  • 簡論語言中的結構義

    阮緒和

  • 民族高校學生語碼使用情況調查研究

    彭學修

  • 主觀性視角下“知道的是p,不知道的是q”研究

    楊麗梅

  • 中國境內少數(shù)民族語“數(shù)名”與“數(shù)量名”結構共存考察

    郭志棟

  • 貴州天龍話與平壩話的語音比較

    班陽

  • 揚州方言嵌詞“嘀[tI]”及其衍生式考察

    徐瑞雪

  • 江蘇如皋話“子”尾詞研究

    李露瑤

  • 湖北荊州方言的“別個”

    侯昕

  • 基于轉喻及隱喻認知模式分析一詞多義現(xiàn)象——以形容詞light為例

    趙歆怡

  • 詔安客家話單元音的統(tǒng)計分析

    孫彬彬

  • “陽光”與“瞎子”意象探析

    劉肖琴

  • 形容詞“軟硬”在漢語中的隱喻

    湯卉

  • 《楚辭》通假字研究

    蘇炳生

  • 說“天”

    韓小倩

  • 淺析《廣雅疏證·上廣雅表》中王念孫的學術觀點

    李萍

  • 淺談語言接觸下維吾爾語借詞的發(fā)展

    王騰

  • 現(xiàn)代漢語摹聲造詞法與詞素義的衍生

    宋丙秀

  • 請求性會話中的道歉語分析

    楊程

  • 新疆維吾爾族大學生網絡語言生活淺析

    馬梅

  • “朱門酒肉臭”的“臭”字音義

    唐劍鋒

  • 話說漢語語言產業(yè)

    劉國寧

  • 人教版高中語文教材古詩文課后注釋補遺與商榷

    郭常娟

  • 論關漢卿雜劇的沖突設計——兼與馬、白、鄭比較

    龍燦宇

  • 馬致遠嘆世隱逸散曲作品的內在意蘊

    李淑芳

  • 意象圖式理論視角下《春江花月夜》的認知研究

    張懂

  • 淺析陶淵明的人生價值追求

    張剛

  • 古代典籍分類中之事物分類法探源

    楊靖康

  • 再議“三言”的情節(jié)建構模式

    房燕

  • 對施蟄存關于“現(xiàn)代”闡釋的引用之誤

    王珍

  • 一部富有“她”特色的新作——評崔濤新著《世態(tài)一角高門精魂:現(xiàn)代女作家

    張娟

  • 職場小說的“情節(jié)功能”分析

    侯鴻

  • 巴山旅游的遺珠 萬源井壩民居群

    張先念

  • 內蒙古呼和浩特市區(qū)影院觀眾構成調查與分析

    姚磊 丁鐘

  • 淺議民俗事象——燈謎

    封佳

  • 圖書館特色文獻入藏與文化遺產保護的重要性

    劉鳳云

  • 內蒙古呼和浩特市區(qū)影院發(fā)展策略探析

    姚磊 丁鐘

  • 語文閱讀教學文本科學化處理探究

    許龍梅

  • 小學語文閱讀教學有效策略初探

    朱慶華

  • 儒家經典誦讀對修正高中生行為之實證研究

    杜春燕

  • 如何確立調查報告的主題

    李醍

  • 如何在教學過程中培養(yǎng)學生的獨立閱讀精神

    蘇莉

  • 中學生如何閱讀好散文

    簡月芬

  • 閱讀教學要著眼于學生語言能力訓練——《丑小鴨》教學設計

    金琴

  • “詩外”功夫——中學作文教學的幾點思考

    馬佳

  • 養(yǎng)好梧桐樹,引來金鳳凰——名著閱讀從課本開始

    金鳳玉

  • 應用文為我所用也

    趙海燕

  • 為學生們的快樂寫話掌舵導航

    錢俊仙

  • 基于小學高段的“篇章比較閱讀”實踐研究

    趙萍

  • 在閱讀教學中指導學生有感情地朗讀課文

    高曉順

  • 淺談如何讓學生學會寫作文

    連佳勝

  • 在閱讀教學中應注重提高小學生的閱讀能力

    付潤吉

  • 對對外漢語教材編寫原則的再思考

    康燕

  • 國內外師范高校卓越教師人才培養(yǎng)模式探究

    王琰 管楨 吳宸灝

  • 談談對外漢語教學中古代漢語知識的運用

    王美華

  • 實現(xiàn)語文課堂教學中的公平初探

    陳婷

  • 學前教育專業(yè)兒歌教學芻議

    凌云國

  • 語文的 論文QQ81995535 味道——黃耀紅博士《不一樣的語文課》等專著讀后

    李學 黃智誠

  • 從內容和編寫特點方面看蒙學教材“三百千”

    何雅婷

  • 淺議詩詞中的“酒”意象及其教學策略

    王娜

  • 現(xiàn)階段漢語言文學專業(yè)課程設置的理念與策略分析

    李霞

  • 國學進課堂與學生素質發(fā)展的研究結題報告

    祁福雪

  • 綜述二語課堂中的糾正性反饋研究

    高程

  • 從特級教師竇桂梅談師德

    潘雪

  • 試探劉國正實和活語文教育思想

    劉麗平

  • 淺談《孫子兵法》思想在對外漢語教學中的啟示意義——以韓國蔚山大學為例

    韓文慧

  • 要讓學生在語文課堂上的學習厚實起來

    鄧民鏗

  • 語文教師應充分挖掘語文課文的美感

    王莉芳

  • 家校合作對兒童品德健康發(fā)展的影響

    戴騰虹

  • 語文課堂教學的語言藝術

    王蒙

  • 多媒體介入語文教學的利弊思考

    高潔 張晨宇

  • 語文教學“先學”意識探微

    徐如明

  • 開展競賽課堂對高職語文構建高效課堂的作用研究

    呂旭琴

  • 小學課堂管理的實效性研究

    陳麗

  • 基于任務驅動的協(xié)作學習模式在多媒體技術課堂教學中的研究與實踐

    閆文剛 常亮 張佳佳

  • 高中生詩歌按題材分類教學法

    簡先標

  • 談談如何幫助學生開展“對話交流”

    陳秀蓮

  • 提高初中語文課堂實效性的策略

    劉寶文

  • 談談如何培養(yǎng)語文學習的興趣

    胡麗楨

  • 樹立“以人為本”觀念,走出職中語文教學困境

    王志生

  • 新課改中語文的教法

    王麗麗

  • 走近詩歌——談古代詩歌教學

    葉菁

  • 中學語文教育的科學性與人文性辨析

    楊軍

  • 新課改下優(yōu)化高中文言文教學的探究

    何志剛

  • 淺談高中語文微型課程的開發(fā)

    陸瑩

  • 營造輕松的語文課堂氛圍

    邵轉霞

  • 新課程標準下班主任工作改進的策略研究

    占曉鐘

  • 在小學語文教學中滲透誠信教育的幾點做法

    包有珍

  • 淺談語文課堂教學的導入技巧

    薄云云

  • 構建屬于小學語文的理答評價

    陳偉

  • 小學古詩教學方法初探

    張麗

  • 小學生形似字辨析的教學方法探究

    項艷

  • 小學語文課堂教學有效性策略研究

    馬素珍

  • 小學語文美育教學及其有效策略

    戴婧

  • 來稿要求

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