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語文世界(教師之窗)
語文世界(教師之窗)

編輯出版:語文世界(教師之窗)雜志編輯部
主辦:中國語文報刊協(xié)會
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1005-3778


《語文世界(教師之窗)雜志》2011年04期目錄
  • 追問人文性

    葉水濤;
  • 給我一個支點,我就可以撬起整個地球!——泰州市高港實驗小學創(chuàng)建科技特

  • 對話孫雙金:緣情、問智、致和

    姚衛(wèi)偉;
  • 我的語文教育觀

    孫雙金;
  • 孫雙金的語文世界

    成尚榮;
  • 孫老師:為著“13歲以前的語文”

    管建剛;
  • 簡約而不簡單的課堂

    吳靜;
  • 教研·早餐

    朱萍;
  • 孫校長與《情智語文校本教材》

    唐文國;
  • 自主學習的三個維度

    錢少洪;
  • 語文課堂如何引導學生深度閱讀

    錢建元;
  • 讓閱讀教學返璞歸真

    菊花;
  • 語文教學中的詞語積累

    葛躍東;
  • 在識字教學中培養(yǎng)學生的母語情感

    蔡艷;
  • “枯萎的鮮花”與“一圈紅白的花”——小說文 論文QQ81995535 本中情感話題的比較教學實踐

    孫立;
  • 巧用認知差異,優(yōu)化課堂教學

    賈秋萍;
  • 課堂生成中的點評藝術

    殷愛武;
  • 暢游兩亭之間,細品醉翁之“樂”

    楊萬扣;
  • 在對話中提升學生的人文素養(yǎng)——以《送行》為例

    劉金玉;
  • 閱讀教學內(nèi)容的選擇與優(yōu)化——以《秦兵馬俑》第二段為例

    孫萬壽;
  • 說說《致女兒的信》的教學

    余映潮;
  • 寫作教學常態(tài)模式初探

    魏青;
  • 高中寫作教學的困境與對策

    朱廣龍;
  • 運用“影像”改進作文教學

    周仁洋;
  • 高考作文閱卷手記

    陳久紅;
  • 兒童·知識·社會:語文情境教學的三個維度

    李吉林;
  • 在形象中體驗詩情畫意——以《山行》為例

    孫麗娟;
  • 靜聽學生言語生命的拔節(jié)

    劉海艦;
  • 用心靈備課

    肖遠新;
  • 教師教科研的檔案意識

    繆愛明;
  • 詩意中的教育理趣——幾首古詩的教育解讀

    何偉俊;
  • 移愁于荷 曲筆傳神——《念奴嬌》《荷塘月色》之比較賞析

    袁建峰;
  • “日”是理想,“月”是現(xiàn)實——巴金《短文兩篇》品鑒

    柳詠梅;
  • 為鮮活的生命奠基——宜興市實驗小學踐行教育“本真”之旅

    馬俊;
  • “大德育”教育——常州市武進區(qū)雪堰中心小學

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