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語文教學通訊
語文教學通訊

編輯出版：語文教學通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097


《語文教學通訊雜志》2012年02期目錄

  • 讓語文教學遠離模式

    本刊編輯部;

  • 歡迎參加第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽

  • 在不斷行走中砥礪

    劉春文;

  • 圍繞《三峽》教學的深度對話

    趙霞;童紅霞;

  • 半本《教育學》豈能走天下——由《趙普》中的“趙普”想到的

    王清;

  • 用古典的方式教古文——《得道多助,失道寡助》課堂實錄及品鑒

    李良永;王佑軍;

  • 湖北省初中語文優(yōu)質課競賽聚焦

  • 努力實現(xiàn)文言文教學價值的最大化——《口技》課堂實錄及品鑒

    孫麗;黃建軍;

  • 讓論述類文言文教學津津有“道”

    楊舜山;

  • 用“亮點”點亮課堂

    鄭西銀;余青;

  • 初中文言文教學的三個“著力點”

    蔣紅森;

  • 語文課堂教學素材的選擇與使用

    劉菊春;

  • 語文教學設計及教案樣式

    步進;

  • 串寫課文,搖曳生姿——例談閱讀教學設計的詩意手法(71)

    余映潮;

  • 課堂傾聽的低效表現(xiàn)及改進策略

    楊萬扣;

  • 《風箏》板書設計及說明

    劉勇;

  • 生之背,死之影:不能承受的生命之輕(上)——《背影》新解碼

    韓軍;

  • “閱讀提示”中不恰當“提示”的六種類型

    王海民;

  • 親情的變遷——《風箏》《羚羊木雕》《散步》比較閱讀

    王國強;

  • 重回事件現(xiàn)場 再勘《羚羊木雕》

    王革虎;

  • 是他人施愛,還是自我拯救——《盲孩子和他的影子》主題探析

    張斗和;

  • 范進靈魂丑惡嗎

    鄭建清;

  • 以虛補實 放飛心靈——寫作中不可忽視的辯證思維

    王海軍;

  • “自我表達”與“與人交流”

    劉興倫;

  • 給寫作加點“味”

    王躍平;

  • 中 論文QQ81995535 考作文命題有待改進的問題

    黃瓊;

  • 作文試題——請給考生自由發(fā)揮的空間

    張和忠;

  • 既雕既琢,復歸于樸——常態(tài)化下語文課堂教學有效性的思考

    賈龍弟;方海玲;

  • 淺談文言文教學的有效策略

    馮軍團;

  • 語文教科書解讀的元文本化

    陳斐;
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