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語文建設(shè)

編輯出版：語文建設(shè)雜志編輯部
主辦：語言文字報(bào)刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-8476

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《中國(guó)哲學(xué)史雜志》2012年03期

《高中生雜志》2014年06期

《初中生雜志》2016年Z1期

《語文建設(shè)雜志》2014年06期目錄

新疆少數(shù)民族學(xué)生漢語習(xí)得水平對(duì)三語習(xí)得的影響分析
劉懋瓊;油小麗;
李勁夫作品欣賞
李勁夫;
高校語文教學(xué)實(shí)踐性思考
阮紅芳;
對(duì)改革現(xiàn)代漢語課堂教學(xué)方法的思考及實(shí)踐分析
陳巖春;
關(guān)于語文課程人文性的探究
曹文兵;
高職院校提高語文教學(xué)實(shí)效性研究
郭莉;
語文教學(xué)過程中對(duì)唐代詩詞的解讀
郝喜剛;
大學(xué)語文教育專業(yè)教學(xué)改革構(gòu)想
劉睿;汪洪瀾;
“人文主義”教育觀念在高校語文教育中的應(yīng)用
張謙;
讓語文歷史聯(lián)合備課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏
宮少華;
淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)
莫麗;
高職語文教育的現(xiàn)狀與改革策略
王麗娟;
談高職院校語文論文QQ81995535 課程改革與發(fā)展趨勢(shì)
于彩芹;
論文學(xué)理論對(duì)英美文學(xué)教學(xué)的作用
葛有進(jìn);
語言的形式和功能統(tǒng)一研究
甘小蘭;
新余方言“夠V哩”結(jié)構(gòu)考察
曹躍香;敖雙;
從模因論的角度看“正能量”一詞的流行與傳播
曾慶花;
基于滿語言文化視野探究語言文化生態(tài)環(huán)境
汪淑雙;
淺析慣用語折射出的漢民族文化現(xiàn)象
李潔;
基于構(gòu)式壓制視域的漢語進(jìn)行體認(rèn)知識(shí)解研究
孫顯云;
解讀作品《我的叔叔于勒》中人物形象
婁宏亮;
《麥河》——中國(guó)農(nóng)村敘事的一大收獲
吳玉英;
美國(guó)少數(shù)族裔文學(xué)研究芻議
王林;
《了不起的蓋茨比》敘事藝術(shù)研究——以敘事學(xué)理論為基礎(chǔ)
王月輝;
繆麗爾·斯帕克小說創(chuàng)作心理透視研究
張?jiān)弃Q;
從《致杜鵑》看華茲華斯對(duì)詩和詩人的美學(xué)新解
睢萌萌;
《黑暗的心》中馬洛和庫爾茨的比較分析
胡冬;
從余秋雨的散文看其對(duì)歷史的敘述
李馨;
論母語文化和雙語文化的關(guān)系與區(qū)別
羅絨曲批;
《名利場(chǎng)》中的女性形象解讀
劉艷芹;
生態(tài)批評(píng)視角下解讀霍桑的《紅字》
劉純;
留學(xué)生漢語會(huì)話結(jié)尾研究
閆淑惠;
淺談電影《神奇的土地》的改編
施新佳;
《洛麗塔》的戲仿手法
韓松曉;
職業(yè)院校語文教育塑造學(xué)生健全人格之對(duì)策分析
涂常青;
上聲調(diào)形的實(shí)驗(yàn)研究
盧振杰;
高校語文學(xué)習(xí)興趣缺失的成因及解決方法
晏昌容;
中國(guó)現(xiàn)代語文教育改革與發(fā)展
晏玉珍;
《詩經(jīng)》中“采采”性質(zhì)的再分析
付開平;
淺論兒童文學(xué)中的“死亡”話題
王曉陽;
文學(xué)精神的內(nèi)涵演化——解讀《野性的呼喚》
李嬋;康寧;張麗超;
提高國(guó)民尊重漢字意識(shí)是推行規(guī)范漢字的第一步
馮雪燕;
王強(qiáng)作品欣賞
王強(qiáng);
歡迎訂閱2014年《考試》雜志歡迎老師、校長(zhǎng)、專家不吝賜稿光明日

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高校語文教學(xué)實(shí)踐性思考

對(duì)改革現(xiàn)代漢語課堂教學(xué)方法的思考及實(shí)踐分析

關(guān)于語文課程人文性的探究

高職院校提高語文教學(xué)實(shí)效性研究

語文教學(xué)過程中對(duì)唐代詩詞的解讀

大學(xué)語文教育專業(yè)教學(xué)改革構(gòu)想

“人文主義”教育觀念在高校語文教育中的應(yīng)用

讓語文歷史聯(lián)合備課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏

淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)

高職語文教育的現(xiàn)狀與改革策略

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語言的形式和功能統(tǒng)一研究

新余方言“夠V哩”結(jié)構(gòu)考察

從模因論的角度看“正能量”一詞的流行與傳播

基于滿語言文化視野探究語言文化生態(tài)環(huán)境

淺析慣用語折射出的漢民族文化現(xiàn)象

基于構(gòu)式壓制視域的漢語進(jìn)行體認(rèn)知識(shí)解研究

解讀作品《我的叔叔于勒》中人物形象

《麥河》——中國(guó)農(nóng)村敘事的一大收獲

美國(guó)少數(shù)族裔文學(xué)研究芻議

《了不起的蓋茨比》敘事藝術(shù)研究——以敘事學(xué)理論為基礎(chǔ)

繆麗爾·斯帕克小說創(chuàng)作心理透視研究

從《致杜鵑》看華茲華斯對(duì)詩和詩人的美學(xué)新解

《黑暗的心》中馬洛和庫爾茨的比較分析

從余秋雨的散文看其對(duì)歷史的敘述

論母語文化和雙語文化的關(guān)系與區(qū)別

《名利場(chǎng)》中的女性形象解讀

生態(tài)批評(píng)視角下解讀霍桑的《紅字》

留學(xué)生漢語會(huì)話結(jié)尾研究

淺談電影《神奇的土地》的改編

《洛麗塔》的戲仿手法

職業(yè)院校語文教育塑造學(xué)生健全人格之對(duì)策分析

上聲調(diào)形的實(shí)驗(yàn)研究

高校語文學(xué)習(xí)興趣缺失的成因及解決方法

中國(guó)現(xiàn)代語文教育改革與發(fā)展

《詩經(jīng)》中“采采”性質(zhì)的再分析

淺論兒童文學(xué)中的“死亡”話題

文學(xué)精神的內(nèi)涵演化——解讀《野性的呼喚》

提高國(guó)民尊重漢字意識(shí)是推行規(guī)范漢字的第一步

王強(qiáng)作品欣賞

歡迎訂閱2014年《考試》雜志 歡迎老師、校長(zhǎng)、專家不吝賜稿 光明日

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