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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會農(nóng)村教育改革委員會
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《英語自學(xué)雜志》2005年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2014年08期

《教育與職業(yè)雜志》2015年08期

《現(xiàn)代特殊教育雜志》2008年09期

《職教論壇雜志》2005年35期

《心理與行為研究雜志》2014年01期

《英語沙龍(鋒尚版)雜志》2004年08期

《實驗室科學(xué)雜志》2010年03期

《化學(xué)教育雜志》2006年06期

《教育與職業(yè)雜志》1990年09期

《中國農(nóng)村教育雜志》2009年Z1期目錄

為了讓人民滿意做好教育強區(qū)大文章——陜西省延安市寶塔區(qū)創(chuàng)強工作風(fēng)
要加大對農(nóng)村教育的扶持力度
溫家寶;
堅持特色教育促進和諧發(fā)展——德興市銅礦第二小學(xué)
教育部部署2009年9項工作重點
創(chuàng)一流學(xué)校育一代英才——德興市花橋中心小學(xué)
改革創(chuàng)新奮勇前進——涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)六壩中學(xué)
解放思想深化改革進一步推進基礎(chǔ)教育的發(fā)展——紀(jì)念改革開放30
顧明遠(yuǎn);
職業(yè)教育改革發(fā)展的重大突破及今后主要任務(wù)
黃堯;
改革開放30年:農(nóng)村成人教育的歷史、現(xiàn)狀和展望
張昭文;
各地采取積極措施大力扶持農(nóng)村教育
四川農(nóng)村教育30年——農(nóng)村教育30年變化巨大,貢獻突出,樹立了豐碑
趙家驥;
寶塔區(qū)創(chuàng)強的主要成效與經(jīng)驗
柳謀;
以人為本為人的全面發(fā)展服務(wù)
徐超;
解放思想求突破乘勢而上謀發(fā)展
劉三虎;
激情飛揚的青春——記通州華東職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長、黨支部書記南通華東人才
季斌;
促進教育創(chuàng)新是企業(yè)和企業(yè)家的責(zé)任
方宗廷;
農(nóng)村改革發(fā)展中關(guān)于培育新型農(nóng)民的思考
劉保峰;
以實際需求為導(dǎo)向創(chuàng)新農(nóng)民師資培訓(xùn)工作——湖北省2008年新型農(nóng)民
葛全勝;余思林;李寒;
關(guān)于我縣幼兒教育工作的調(diào)研報告
李琴梅;任勇;
鳳慶縣農(nóng)村綜合初中建設(shè)和勤工儉學(xué)工作的探索與經(jīng)驗
楊開祖;
湯山中學(xué)的定位與發(fā)展——對我校如何實施特色學(xué)校建設(shè)的思考
袁應(yīng)華;胡泉;
讓農(nóng)村小學(xué)寄宿生樂在心中
符春霞;
深化聯(lián)片教研活動促進區(qū)域均衡發(fā)展
任銀華;
重點提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育總體水平北京今年新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校的結(jié)
蘇金柱;
落實科學(xué)發(fā)展觀推動學(xué)�？缭桨l(fā)展
劉金海;
構(gòu)建六個有效機制全面提高教學(xué)質(zhì)量
吳忠恒;
新形勢下中等職業(yè)教育的社會性思考
藥文崗;
臺兒莊區(qū)職業(yè)中專“四到位”做強農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移宣傳攻勢
譚中法;
提高農(nóng)業(yè)辦學(xué)引力的思考
陳乃春;
建構(gòu)中職學(xué)校學(xué)生心理輔導(dǎo)機制
吳天寶;
學(xué)歷教育與培訓(xùn)教育并舉升學(xué)教育與就業(yè)教育齊抓——“四驅(qū)”戰(zhàn)略推動
葛占華;
化雨潤桃李報得三春暉——鹿泉市職教中心(石家莊市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
王素琨;霍會芳;
立足實際闖新路凝心聚力謀發(fā)展
龍軍周;
營造學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)建和諧新村——以農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為載體建設(shè)學(xué)習(xí)
秦元法;郭育峰;王書琪;
加強農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn) 提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力
陳立耘;
和諧發(fā)展富�！勣r(nóng)村勞動力的再轉(zhuǎn)移
沈建國;
談教師教學(xué)反思能力及反思內(nèi)容
徐創(chuàng)成;
開場白教師不容忽視的藝術(shù)
鄭廣杰;
激勵農(nóng)村中老年教師發(fā)展例談
羌杏鳳;
課程改革中教師專業(yè)發(fā)展的途徑初探
孫興山;
丹江口市加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)
王艷偉;
中職教師“三段四級”培訓(xùn)模式的實施
孟玉學(xué);楊為敏;
淺談新課改背景下的校長角色
周洪偉;
構(gòu)建德育新模式架筑育人立交橋
張建榮;
職高生思想政治教育的內(nèi)容和要求
李克位;
家園合作共同促進幼兒心理健康發(fā)展
趙麗華;
學(xué)校德育呼喚心理健康教育
丁敏良;
鄖縣二中二十萬救助為貧困生撐起一片藍天
賀興林;譚家學(xué);
關(guān)于“教師的一句話可以改變學(xué)生的人生”
范玉虎;
引導(dǎo)孩子用好壓歲錢
李素英;
教研員應(yīng)該干什么?
程立海;
有感于大師的教育智慧
鄭清建;
中學(xué)英語信息技術(shù)化教學(xué)改革與探討
肖木蘭;
錄音磁帶在小學(xué)英語教學(xué)中的利用
顏麗萍;
博樂市百幅春聯(lián)送下鄉(xiāng)
孫明亮;孫譽芯;
中等技工學(xué)校英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
薛桂蘭;
如何運用電教媒體創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍
邢春香;
語文教學(xué)應(yīng)“讀”占鰲頭
盛曉紅;
淺談閱讀教學(xué)
楊樂萍;
創(chuàng)設(shè)寬松開放環(huán)境促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)——初中思想品德課開放式課堂教學(xué)
曲英華;
提高電工基礎(chǔ)教學(xué)效果方法例談
顧杰;
由一場辯論會想到的
錢衛(wèi)娟;
立足課堂追求實效——語文課堂應(yīng)符合學(xué)生的口味
楊顧霞;
初中政治課教學(xué)學(xué)生興趣的激發(fā)
劉興華;
巧借作文批語激發(fā)學(xué)生寫作興趣
楊寒冰;
開放的體育課堂學(xué)生更快樂
張紅梅;
構(gòu)建和諧高效課堂培養(yǎng)學(xué)生思維能力
于仁清;
音樂欣賞中如何以新的理念培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
郭東花;
品德活動課:平平安安、快快樂樂過春節(jié)
張錦蕓;
讓寒假作業(yè)“變變臉”
許織云;
數(shù)形結(jié)合對創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
時濤;
淺談CAI在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
曹曉東;
激情感悟行動——激活課堂教學(xué)之我見
徐建榮;
關(guān)愛“丑小鴨”
胡玲燕;
在計算機教學(xué)中探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
陳小榮;
送“壓歲書”值論文QQ81995535 得提倡
唐宗禮;
湯山中學(xué)的春天

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

為了讓人民滿意 做好教育強區(qū)大文章——陜西省延安市寶塔區(qū)創(chuàng)強工作風(fēng)

要加大對農(nóng)村教育的扶持力度

堅持特色教育 促進和諧發(fā)展——德興市銅礦第二小學(xué)

教育部部署2009年9項工作重點

創(chuàng)一流學(xué)校 育一代英才——德興市花橋中心小學(xué)

改革創(chuàng)新 奮勇前進——涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)六壩中學(xué)

解放思想 深化改革 進一步推進基礎(chǔ)教育的發(fā)展——紀(jì)念改革開放30

職業(yè)教育改革發(fā)展的重大突破及今后主要任務(wù)

改革開放30年:農(nóng)村成人教育的歷史、現(xiàn)狀和展望

各地采取積極措施 大力扶持農(nóng)村教育

四川農(nóng)村教育30年——農(nóng)村教育30年變化巨大,貢獻突出,樹立了豐碑

寶塔區(qū)創(chuàng)強的主要成效與經(jīng)驗

以人為本 為人的全面發(fā)展服務(wù)

解放思想求突破 乘勢而上謀發(fā)展

激情飛揚的青春——記通州華東職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長、黨支部書記南通華東人才

促進教育創(chuàng)新是企業(yè)和企業(yè)家的責(zé)任

農(nóng)村改革發(fā)展中關(guān)于培育新型農(nóng)民的思考

以實際需求為導(dǎo)向 創(chuàng)新農(nóng)民師資培訓(xùn)工作——湖北省2008年新型農(nóng)民

關(guān)于我縣幼兒教育工作的調(diào)研報告

鳳慶縣農(nóng)村綜合初中建設(shè)和勤工儉學(xué)工作的探索與經(jīng)驗

湯山中學(xué)的定位與發(fā)展——對我校如何實施特色學(xué)校建設(shè)的思考

讓農(nóng)村小學(xué)寄宿生樂在心中

深化聯(lián)片教研活動 促進區(qū)域均衡發(fā)展

重點提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育總體水平 北京今年新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校的結(jié)

落實科學(xué)發(fā)展觀 推動學(xué)�？缭桨l(fā)展

構(gòu)建六個有效機制 全面提高教學(xué)質(zhì)量

新形勢下中等職業(yè)教育的社會性思考

臺兒莊區(qū)職業(yè)中專“四到位”做強農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移宣傳攻勢

提高農(nóng)業(yè)辦學(xué)引力的思考

建構(gòu)中職學(xué)校學(xué)生心理輔導(dǎo)機制

學(xué)歷教育與培訓(xùn)教育并舉 升學(xué)教育與就業(yè)教育齊抓——“四驅(qū)”戰(zhàn)略推動

化雨潤桃李 報得三春暉——鹿泉市職教中心(石家莊市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

立足實際闖新路 凝心聚力謀發(fā)展

營造學(xué)習(xí)氛圍 構(gòu)建和諧新村——以農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為載體 建設(shè)學(xué)習(xí)

加強農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn) 提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

和諧 發(fā)展 富�！勣r(nóng)村勞動力的再轉(zhuǎn)移

談教師教學(xué)反思能力及反思內(nèi)容

開場白 教師不容忽視的藝術(shù)

激勵農(nóng)村中老年教師發(fā)展例談

課程改革中教師專業(yè)發(fā)展的途徑初探

丹江口市加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)

中職教師“三段四級”培訓(xùn)模式的實施

淺談新課改背景下的校長角色

構(gòu)建德育新模式 架筑育人立交橋

職高生思想政治教育的內(nèi)容和要求

家園合作 共同促進幼兒心理健康發(fā)展

學(xué)校德育呼喚心理健康教育

鄖縣二中二十萬救助為貧困生撐起一片藍天

關(guān)于“教師的一句話可以改變學(xué)生的人生”

引導(dǎo)孩子用好壓歲錢

教研員應(yīng)該干什么?

有感于大師的教育智慧

中學(xué)英語信息技術(shù)化教學(xué)改革與探討

錄音磁帶在小學(xué)英語教學(xué)中的利用

博樂市百幅春聯(lián)送下鄉(xiāng)

中等技工學(xué)校英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

如何運用電教媒體創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍

語文教學(xué)應(yīng)“讀”占鰲頭

淺談閱讀教學(xué)

創(chuàng)設(shè)寬松開放環(huán)境 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)——初中思想品德課開放式課堂教學(xué)

提高電工基礎(chǔ)教學(xué)效果方法例談

由一場辯論會想到的

立足課堂 追求實效——語文課堂應(yīng)符合學(xué)生的口味

初中政治課教學(xué)學(xué)生興趣的激發(fā)

巧借作文批語 激發(fā)學(xué)生寫作興趣

開放的體育課堂學(xué)生更快樂

構(gòu)建和諧高效課堂 培養(yǎng)學(xué)生思維能力

音樂欣賞中如何以新的理念培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

品德活動課:平平安安、快快樂樂過春節(jié)

讓寒假作業(yè)“變變臉”

數(shù)形結(jié)合對創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

淺談CAI在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

激情 感悟 行動——激活課堂教學(xué)之我見

關(guān)愛“丑小鴨”

在計算機教學(xué)中探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

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湯山中學(xué)的春天

為了讓人民滿意做好教育強區(qū)大文章——陜西省延安市寶塔區(qū)創(chuàng)強工作風(fēng)

堅持特色教育促進和諧發(fā)展——德興市銅礦第二小學(xué)

創(chuàng)一流學(xué)校育一代英才——德興市花橋中心小學(xué)

改革創(chuàng)新奮勇前進——涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)六壩中學(xué)

解放思想深化改革進一步推進基礎(chǔ)教育的發(fā)展——紀(jì)念改革開放30

改革開放30年:農(nóng)村成人教育的歷史、現(xiàn)狀和展望

各地采取積極措施大力扶持農(nóng)村教育

以人為本為人的全面發(fā)展服務(wù)

解放思想求突破乘勢而上謀發(fā)展

激情飛揚的青春——記通州華東職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長、黨支部書記南通華東人才

以實際需求為導(dǎo)向創(chuàng)新農(nóng)民師資培訓(xùn)工作——湖北省2008年新型農(nóng)民

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重點提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育總體水平北京今年新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校的結(jié)

落實科學(xué)發(fā)展觀推動學(xué)�？缭桨l(fā)展

構(gòu)建六個有效機制全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)歷教育與培訓(xùn)教育并舉升學(xué)教育與就業(yè)教育齊抓——“四驅(qū)”戰(zhàn)略推動

化雨潤桃李報得三春暉——鹿泉市職教中心(石家莊市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

立足實際闖新路凝心聚力謀發(fā)展

營造學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)建和諧新村——以農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為載體建設(shè)學(xué)習(xí)

和諧發(fā)展富�！勣r(nóng)村勞動力的再轉(zhuǎn)移

開場白教師不容忽視的藝術(shù)

構(gòu)建德育新模式架筑育人立交橋

家園合作共同促進幼兒心理健康發(fā)展

創(chuàng)設(shè)寬松開放環(huán)境促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)——初中思想品德課開放式課堂教學(xué)

立足課堂追求實效——語文課堂應(yīng)符合學(xué)生的口味

巧借作文批語激發(fā)學(xué)生寫作興趣

構(gòu)建和諧高效課堂培養(yǎng)學(xué)生思維能力

品德活動課:平平安安、快快樂樂過春節(jié)

激情感悟行動——激活課堂教學(xué)之我見

送“壓歲書”值論文QQ81995535 得提倡