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中國(guó)教師
中國(guó)教師

編輯出版:中國(guó)教師雜志編輯部
主辦:北京師范大學(xué)
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-2051


《中國(guó)教師雜志》2014年23期目錄
  • 西安市未央?yún)^(qū)文景小學(xué)

  • 卷首語

    顧明遠(yuǎn)
  • 學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響因素分析:從課堂實(shí)踐到教育政策——第三屆教育監(jiān)測(cè)與

    李勉 金一翔
  • 為了孩子的美好人生而耕耘的教育者——教育家書院2014年成果發(fā)布研討

    林靜 袁雪 劉曉艷
  • 新時(shí)代背景下對(duì)蘇霍姆林斯基兒童健康觀的解讀——學(xué)術(shù)大師項(xiàng)目烏克蘭教育

    肖甦 任媛媛
  • 聚焦出國(guó)留學(xué)低齡化現(xiàn)象

  • 低齡出國(guó)留學(xué)促進(jìn)中國(guó)教育自身改革——中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉專

    任媛媛
  • 低齡出國(guó)留學(xué)并非可取之道——北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)蘆詠莉?qū)TL

    任媛媛
  • 低齡出國(guó)留學(xué)要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃——北京師范大學(xué)副教授高瀟怡專訪

    任媛媛
  • 小學(xué)品德課堂教學(xué)研究

  •  論文QQ81995535 論小學(xué)品德課地理題材的比較教學(xué)

    李春鳥
  • 讓課堂活動(dòng)增值——對(duì)幾則品德課堂活動(dòng)的賞析與思考

    方紅英
  • 品德課堂生活化教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策——以“進(jìn)廚房”一課為例

    柳娟
  • 例談小學(xué)品德課教學(xué)資源的開發(fā)與利用

    陸文奇
  • 小學(xué)品德課堂的“有效討論”

    袁淑芬 張漢龍
  • 思維導(dǎo)圖融入小學(xué)品德課堂的應(yīng)用初探

    袁盈盈
  • 我與體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)——為人治學(xué)之道

    殷恒嬋
  • 大學(xué)-區(qū)域伙伴協(xié)作實(shí)現(xiàn)教師教育創(chuàng)新——以重慶江北APEx實(shí)驗(yàn)區(qū)為例

    宋萑 李大圣
  • 教師身份及其建構(gòu)研究——一位少數(shù)民族小學(xué)教師的生活史探究

    熊和妮
  • 基于SECI模型新任教師校本培訓(xùn)的行動(dòng)邏輯

    李?yuàn)檴?/span>
  • 民國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)大師金國(guó)寶——紀(jì)念我國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)奠基人金國(guó)寶誕辰120周年

    李雪婷 代欽
  • 以文育人厚積博觀溫文爾雅化育英才——記2014年北京市十佳輔導(dǎo)員任雅

    王顯芳 劉立 于小雷
  • 論小學(xué)談話課的理念與實(shí)踐——以杭州天長(zhǎng)小學(xué)校本談話課程為例

    袁麗
  • 創(chuàng)生方法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略研究

    丁琬琰
  • 即時(shí)鏈接,讓課外練筆更有效

    葛乃和
  • 基于學(xué)情的課堂調(diào)適策略

    孫善網(wǎng)
  • 語文綜合性學(xué)習(xí)的課例研究

    王秀琴
  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    李學(xué)芹
  • 《域外廣角》欄目征稿啟事

  • 從“海里的東西”和“山里的東西”看日本的“食育”

    曾巧玲
  • 教育的理性與理性的教育:一個(gè)女權(quán)主義者的聲音——《女權(quán)辯護(hù)》評(píng)介

    武曉偉
  • 首屆中國(guó)啟功教師獎(jiǎng)評(píng)選公告

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