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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2014年30期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動的函

  • 景德鎮(zhèn)陶瓷文化翻譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究

    余雅潔 張哲博

  • 淺談重復(fù)法在外語教學(xué)中的應(yīng)用

    原冰玉

  • 大學(xué)新生英語自主學(xué)習(xí)策略構(gòu)建中的教師指導(dǎo)

    陳華

  • 體驗式學(xué)習(xí):大學(xué)生英語教學(xué)的新探索

    沈小燕

  • “慕課”對高等教育的挑戰(zhàn)與展望

    魏東波

  • 任務(wù)型教學(xué)在獨立學(xué)院�？茖W(xué)生英語課堂教學(xué)中的運用

    柏依彤

  • 英語小說閱讀對英語寫作影響探究

    蔡愛春

  • 淺議大學(xué)英語課堂中的問題及解決方案

    陳雁雷

  • 基礎(chǔ)英語課中小組合作模式下的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    高艷

  • 關(guān)于高校學(xué)生情智教育的幾點思考

    董艷海

  • 淺析大學(xué)英語教學(xué)中本土文化的導(dǎo)入——以江西科技學(xué)院為例

    高至華

  • Study on School Informal Groups in

    李文玉

  • Pragmatics and Foreign Language Te

    李建英

  • 大學(xué)校園語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象探析

    董琳

  • 英語專業(yè)新生英語語音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策研究——以廣東科技學(xué)院為例

    付艷麗

  • 語用遷移研究對外語教學(xué)的影響

    吳麗娜

  • 淺談大學(xué)生英語閱讀邏輯思維能力的培養(yǎng)

    熊燕飛

  • 淺談跨文化交際中的面子理論對中國課堂教學(xué)的啟示

    焦巍巍

  • 提高高校英語口語教學(xué)的措施商榷

    張文鋒

  • 淺談情景教學(xué)在高等學(xué)校商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    冷澤

  • BEC口語測試體系構(gòu)建與商務(wù)英語口語教學(xué)關(guān)系探討

    李曉惠

  • 自我動機理論框架下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略實證研究

    梁娜

  • 三本院校英語專業(yè)基礎(chǔ)英語課堂與“外語文明寢室”一體化教學(xué)模式的實證研

    李曉靜

  • 英語新聞運用于本校大學(xué)英語課堂之實踐觀察

    戴菲

  • 淺析任務(wù)型教學(xué)模式在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    唐瑞

  • 大學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀及對策思考

    李穎

  • 在大學(xué)英語教學(xué)中凸顯文化的魅力

    李戰(zhàn)杰

  • 交際型教學(xué)法在高校英語口語教學(xué)中的運用

    馬藝飛

  • 大學(xué)英語教學(xué)改革的難點分析

    史杰

  • 淺談?wù)J知研究與外語教學(xué)

    孫芳

  • 大學(xué)英語教學(xué)中的興趣培養(yǎng)思考

    王芙蓉 李慧 趙林靜

  • 新時期高校英美文學(xué)課教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析

    王詩穎

  • 在大學(xué)英語口語課堂中融入英語演講教學(xué)的實訓(xùn)模式研究

    王秀英

  • 基于生本視角的高校英語分層教學(xué)實踐

    王玉

  • 應(yīng)用型本科院校學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)動機激發(fā)策略研究

    許秀明

  • 民辦高校英語教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的必要性和策略

    薛昭琳

  • 高校英語教學(xué)中的中國文化滲透

    姚偉

  • 淺析公共英語課堂的因材施教

    張琳

  • 博客在高校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    周玉賢

  • 促進大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的課程因素研究

    張南

  • 專業(yè)化背景下關(guān)于大學(xué)英語教師培訓(xùn)的幾點建議

    周暢

  • 談形成性評價在高職英語教學(xué)中的構(gòu)建

    孫輝芳

  • 元認知策略在高職英語詞匯教學(xué)中的運用

    陳亞琴

  • 基于多媒體技術(shù)下的高職英語課堂教學(xué)生態(tài)化研究

    戴芳 路卿

  • 基于職業(yè)能力培養(yǎng)下的高職英語教學(xué)改革

    陳彩霞

  • 高職院校雙師型英語教師培養(yǎng)的途徑與實踐

    李丹

  • 從兩個教學(xué)案例談幼兒英語教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)

    鄧小菊

  • 將英文原版醫(yī)務(wù)劇融入醫(yī)護英語口語教學(xué)的嘗試

    熊美燕 何麗琴

  • 大學(xué)英語口語教學(xué)中交際教學(xué)法的運用策略探討

    黃獻萍

  • 如何幫助學(xué)生走出英語困境

    李興寶

  • 英語學(xué)習(xí)者如何擴大詞匯量——談“組塊 論文QQ81995535 建構(gòu)記憶”法

    李慧

  • 淺談高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試中語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)試策略

    盧疑霞

  • 關(guān)于師范生英語寫作生態(tài)化教學(xué)的對策研究

    徐小芹

  • 職業(yè)公共英語教學(xué)中母語文化的缺失現(xiàn)狀研究

    何東

  • 情感教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

    李艷

  • 簡析網(wǎng)絡(luò)資源對中職英語教學(xué)的價值及利用

    張卓

  • 高職院校小語種專業(yè)學(xué)生英語能力提升途徑研究——以寧職院為例

    翁亞玲

  • 英語詞匯教學(xué)中例句的有效選用對提高初中起點高職生英語應(yīng)用能力A級通過

    劉琦 楊穎 王宏宇

  • 高職公共英語教材與學(xué)生需求分析——以我院13級學(xué)生為樣本的調(diào)查分析

    王勇

  • 英文原版電影在大學(xué)英語口語教學(xué)改革中的應(yīng)用——以無錫科技職業(yè)學(xué)院《大

    陳俐智

  • 關(guān)于中職英語情境教學(xué)法的教學(xué)案例設(shè)計與反思

    劉飛燕

  • 大數(shù)據(jù)時代的英語教學(xué)

    劉洪蓮

  • 中職英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

    劉曉芳 沈心宇

  • 警務(wù)英語實施有效教學(xué)的探索

    盧曉明

  • 淺談高職院校非英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    孫艷

  • English Teaching Strategies Resear

    Sun Jianxia

  • 提高聽說技能,打造中職英語有效課堂——談Hello,everyone

    鄭玲玲

  • 試論教材在教學(xué)三要素中地位及使用技巧

    汪順強

  • 數(shù)形結(jié)合思想方法在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究與實踐

    王欣欣

  • 試論提高英語教學(xué)效率的關(guān)鍵

    吳英健

  • 我與新課程同行——技校英語教學(xué)的心得體會

    劉鵬

  • 活動教學(xué)法在中專英語教學(xué)中的運用

    王源

  • 試論高職院校學(xué)生的英語興趣培養(yǎng)

    臧晨

  • 中職英語趣味性教學(xué)的實踐與思考

    謝蓉蓉

  • 中職生英語學(xué)習(xí)心理障礙及其矯正策略

    謝英

  • 高職生英語課堂沉默現(xiàn)象淺析

    張麗

  • 淺析英語專業(yè)基礎(chǔ)階段口語教學(xué)中的問題

    楊永鳳

  • 高職院校非英語專業(yè)學(xué)生英語聽力能力提高策略

    張濤

  • 情景教學(xué)法在警務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    張媛媛

  • 高職英語行動導(dǎo)向教學(xué)體系的構(gòu)建分析

    張婷

  • 高職英語教學(xué)應(yīng)該突出職業(yè)特色

    宗曉慧

  • 簡析小學(xué)英語有效教學(xué)的新思路——論教育游戲的融入

    鮑園園

  • 小學(xué)英語課堂合作學(xué)習(xí)的有效性

    陳艷

  • 小學(xué)英語高效教學(xué)策略探究

    程曉敏

  • 淺談在初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的民族素養(yǎng)

    蔣梅蓉

  • 英語閱讀教學(xué)方法及其與中考英語題型關(guān)系分析

    裴蓓

  • 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的有效運用研究

    谷紅

  • 初中英語測試對教學(xué)的負面反撥效應(yīng)及對策

    張凱

  • 關(guān)于初中英語課堂教學(xué)中有效導(dǎo)入的研究

    黃萍萍

  • 落實任務(wù)驅(qū)動導(dǎo)向 促進合作實踐探究——談初中英語任務(wù)型小組合作模式

    方方

  • 高中英語語言點教學(xué)存在的問題及其對策研究

    邢君皓

  • 新課程背景下高中英語教學(xué)困境及對策研究

    江薇

  • 中學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實踐與研究

    李瓊英

  • 小學(xué)英語教學(xué)生活化的內(nèi)涵及策略分析

    劉海燕

  • 淺析初中英語教學(xué)中實施形成性評價

    龍代清

  • 新課改背景下高中英語高效課堂的構(gòu)建策略分析

    陸萍

  • 探析高中英語教學(xué)之單詞高效記憶法

    王振武

  • 農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀與對策

    王忠

  • 初中生的英語厭學(xué)心理與對策探析

    溫美嬌

  • 高中英語閱讀教學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的相關(guān)研究

    吳春梅

  • 高中英語小組合作學(xué)習(xí)的實效性探討

    錢廣兵

  • 初中生英語聽力困難的成因及對策

    易晟

  • 小學(xué)英語聽說教學(xué)改進策略研究

    尹玉茹

  • 初中英語課堂優(yōu)化策略探微

    張海梅

  • 基于新課程下初中英語教學(xué)中的問題與解決方法探討

    張靜芬

  • 小學(xué)英語教育現(xiàn)狀與思考

    馬銅英

  • 初中英語閱讀教學(xué)問題及對策研究

    張群玉

  • 初中英語語法教學(xué)的現(xiàn)狀與改進策略

    趙穎

  • 初中英語課外閱讀中存在的問題及對策探討

    周春紅

  • 論小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的開展

    楊妍

  • 故事互動,小學(xué)英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新

    蔡婷婷

  • 情感因素與初中英語教育初探

    顧曉燕

  • 淺談心理學(xué)原理在初中英語教學(xué)中的運用

    高彥赟

  • 享受文化之旅,構(gòu)建活力英語課堂

    陳冬梅

  • 初中英語課堂的互動探究式教學(xué)應(yīng)用

    顧林海

  • 找準目標定位 突破發(fā)展瓶頸

    胡志芹

  • 論初中英語課堂教學(xué)中的分層教學(xué)

    李冬梅

  • 初中英語情境實踐教學(xué)模式運用

    李文鳳

  • 用方法固化習(xí)慣,用智慧點燃激情——一節(jié)新穎的高三英語語法復(fù)習(xí)課

    李曉璐

  • 牛津英語語法教學(xué)的幾點嘗試

    劉媛媛

  • 小學(xué)英語教學(xué)中詞匯呈現(xiàn)方式探討

    盧躍富

  • 情境游戲在幼兒英語中的應(yīng)用

    陸怡菁

  • 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    唐金宇

  • 情景教學(xué)法在初中英語課堂閱讀教學(xué)中的運用

    呂世權(quán)

  • 用有意義對話構(gòu)建自主英語課堂

    馬蘭

  • 啟發(fā)式教學(xué)于高中英語閱讀課的實踐及思考

    芮紅珍

  • 優(yōu)化教學(xué)方式 促進自主學(xué)習(xí)

    沈麗

  • 高中英語教學(xué)中讀寫統(tǒng)一教學(xué)探討

    沈文潔

  • 在小學(xué)高年級英語語法教學(xué)中運用“教學(xué)做合一”

    沈堯

  • 點燃智慧的火花——論初中英語課堂中學(xué)生探究意識的培養(yǎng)

    盛凌

  • 用英語播種快樂

    宋丹

  • 論高中生英語跨文化意識和交際能力的培養(yǎng)

    譚英杰

  • 多元解讀文本 優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)

    陳美紅

  • 英語口語在教學(xué)中的運用

    賀燕春

  • 小學(xué)高年級閱讀課post-reading教學(xué)活動設(shè)計探析

    楊金梅

  • 激發(fā)學(xué)生興趣,快樂學(xué)習(xí)英語

    張楷璐

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的筆頭練習(xí)

    王海燕

  • The Cultivation of Students' Speak

    錢倩

  • 高三英語教學(xué)中融入時事新聞初探

    王安豐

  • 運用英文歌曲提高英語學(xué)習(xí)興趣校本微課題實踐研究的做法和體會

    王建交

  • 小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    王莉莉

  • 談情感教育在小學(xué)英語教學(xué)中的運用

    王鵬

  • 小學(xué)英語情境教學(xué)初探

    莊慶生

  • 談PPT在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    席祥

  • 淺談小學(xué)英語趣味性教學(xué)

    戴能

  • 搭建三個階梯,訓(xùn)練高中學(xué)生英語口語

    徐慧

  • “意”為先“趣”為徑“效”為本——談小學(xué)英語有效教學(xué)

    袁柏韜

  • 高中英語閱讀教學(xué)高效課堂教學(xué)模式初探

    趙嵐

  • 英語教學(xué),從語音開始——內(nèi)地西藏班英語教學(xué)淺析

    趙志花

  • 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    周兵紅

  • 淺談西方英語教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    鄒小云

  • 淺談初中英語閱讀教學(xué)

    祁琳

  • 英語課堂教學(xué)評價運用管窺

    徐華平

  • 淺析英語課堂導(dǎo)學(xué)案之應(yīng)用

    邵志永

  • 如何hold住我的英語課堂——小學(xué)英語課堂教學(xué)中“PK”環(huán)節(jié)的實踐性

    楊艷

  • 讓快樂課堂成為“減負提質(zhì)”的動感地帶

    柳靜

  • 如何解決“啞巴英語”問題

    陳薇

  • 思考小學(xué)英語音標教學(xué)

    白靜

  • 如何有效落實中學(xué)生理想教育

    陳正廷

  • 《牛津高中英語》教材中Self-assessment板塊的不足與應(yīng)對

    戴世浩

  • 談如何對高中英語作文進行有效批改

    鄧龍霞

  • 用好Starter,做好中小學(xué)英語教學(xué)的銜接

    黃冬梅

  • “聲聲”有情 “句句”有意——淺談小學(xué)英語“聽”“說”能力的培養(yǎng)策

    朱京媛

  • 初中英語銜接教育的幸福敲門磚——巧用電子白板

    范琪

  • 淺談提高小學(xué)生英語聽力的策略

    和龍飛

  • 善用多元評價,提高小學(xué)英語課堂實效

    賈雪英

  • 評價——教師的法寶

    趙瑞麗

  • 從“良莠不齊”到“百畝良田”——對初中英語兩極分化的思考和應(yīng)對策略

    范祥花

  • 英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣三部曲

    蔣萌萌

  • 建立和諧英語課堂從改造自我做起

    李玉華

  • 新課改下的英語課堂教學(xué)

    劉娟

  • 優(yōu)化初中英語聽力教學(xué)的三個策略

    劉兆艷

  • 創(chuàng)新音樂鑒賞教學(xué) 提升學(xué)生文化素養(yǎng)

    路麗萍

  • 淺談初中英語寫作教學(xué)的策略

    馬麗娟

  • 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考

    亓澤鈞

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性——課程為綱 教材為本 課堂為根

    盛博

  • 優(yōu)化習(xí)題教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力

    強冠穎

  • 淺談農(nóng)村英語教學(xué)的幾點困惑和啟示

    施靜 金躍

  • 從提問中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

    徐翠瓊

  • 淺析巧用交互式一體機提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性

    孫振濤

  • 論初中英語早讀課的有效利用

    邰秋芳

  • 今天,你進行作業(yè)設(shè)計了嗎

    湯榮芳

  • 如何提高初中學(xué)生英語聽說讀能力

    王蓓

  • 談?wù)動行У挠⒄Z課堂

    王慧芬

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透文化意識

    王璐

  • 動態(tài)生成——讓小學(xué)英語課堂獨具魅力

    王梅霞

  • 淺談高三藝術(shù)生的英語復(fù)習(xí)

    衛(wèi)娟

  • 淺談with復(fù)合結(jié)構(gòu)

    席祥

  • 高中英語教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”之運用策略

    于淼

  • 如何有效使用多媒體增強英語學(xué)習(xí)自我效能感

    張荷香

  • 英語教學(xué)中學(xué)生主體性缺位的后果及其糾正

    張薇

  • 英語課因錯誤而精彩——一節(jié)初中英語作文課感悟

    張亞飛

  • 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂之我見

    張仲勤

  • 從直接借鑒到靈活使用——論如何正確使用作文模板

    趙麗

  • 2014年江蘇鹽城英語中考試題解讀及復(fù)習(xí)建議

    莊瑩瑩

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生對英語的興趣

    周開海

  • 高中英語新課程情感態(tài)度的培養(yǎng)體會

    周倩

  • 淺談小學(xué)英語課堂可能存在的問題

    周悠

  • 如何讓英語課堂教學(xué)變得有吸引力

    朱冬梅

  • 小學(xué)英語課堂情景教學(xué)模式淺析

    鄒麗娟

  • 淺談高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略

    陳靜

  • 培養(yǎng)預(yù)測能力,提高聽力水平——淺談小學(xué)生英語聽力中預(yù)測能力的培養(yǎng)

    曹亞萍

  • 英語勵志演講中的復(fù)數(shù)第一人稱指示語研究

    牛麗娜

  • 如何引導(dǎo)日語專業(yè)學(xué)生正確認知日企文化

    于欲曉

  • 英漢語義的不對應(yīng)關(guān)系及其文化差異

    康英華

  • 淺談英漢語中的敬稱詞語和謙稱詞語

    廖春霞

  • The Theme in the Multimodality

    Liu Xiaolin

  • A Brief Analysis of the First Lang

    司紫含

  • A study on the impacts of recurren

    Li Yuan ke Xie Sheng ting

  • Ganbei,Through Ages

    Tang jing

  • 解讀古希臘神話對英美文化的影響

    潘文晉

  • “喜悅”的概念隱喻——英語、漢語語料

    尹子悅

  • 論中國新聞與英語語言國家VOA新聞中模糊限制語的使用——基于語料庫的

    沈亞奇

  • 閱讀與口語能力關(guān)系研究

    佟玲玲

  • 認知隱喻的翻譯探究——以托妮·莫里森作品為例

    衛(wèi)娜

  • An Examination of Differences Betw

    Li CHEN Yiqi MAO

  • 基于語境結(jié)構(gòu)的商務(wù)英語語篇翻譯策略

    謝懷志

  • 顏色詞blue在翻譯中文化內(nèi)涵的再現(xiàn)

    姚春芳

  • 探析中式菜肴名稱的英譯技巧

    李君

  • 法律英語專業(yè)術(shù)語的特點及其翻譯

    袁華平

  • 目的論指導(dǎo)下文化負載詞的英譯——以福州地方文化負載詞為例

    賴雅妮 楊生萍 林夢超

  • 以《簡·愛》為例淺談翻譯在外國文學(xué)經(jīng)典建構(gòu)中的作用

    胡世平

  • 淺析夏洛克負面形象產(chǎn)生的因素

    黃明明

  • 淺析苔絲命運悲劇的成因

    楊曉艷

  • A Brief Analysis of Harriet the Sp

    張立萍

  • The Application of Equal Opportuni

    余芊汐

  • An Analysis of Commercial Advertis

    段慧敏

  • 《校園英語》簡介

  • 征稿啟事

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