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新作文(中學作文教學研究)
新作文(中學作文教學研究)

編輯出版:新作文(中學作文教學研究)雜志編輯部
主辦:新作文雜志社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1009-9433


《新作文(中學作文教學研究)雜志》2013年11期目錄
  • 游學

    張東萍
  • 讀寫相融,訓練有序 安徽省課題“新課標下初中生讀寫指導策略研究”結

    金星閃 葉明揚
  • 警惕“文化作文”的幾個誤區(qū)

    洪方煜
  • 在“矛盾”中尋找平衡——審視作文命題的四個“結合”

    郭桂紅
  • 善用聯(lián)想 詠物抒懷——蘇教版八年級下冊第一單元寫作教學設計

    多長軍
  • 錘煉思想——學習寫得有文采

    邢建軍
  • “本源式作文教學法”連 論文QQ81995535 載 “彩線串珠式”構思方法訓練指要

    王相武
  • 談談寫作的責任心及其具體化——由《袁隆平改稿》說開去

    浦賽玉
  • 2013年安徽省高考作文閱卷感言

    胡祥友
  • 高考作文命題中的“叫好不叫座”現象——對“高考作文命題該不該在審題上

    趙文漢
  • 初中作文教學目標解析

    陶云云
  • 議論文論點設置要點簡述

    丁艷梅
  • 扮靚段落文生輝

    吳小芳
  • 記敘文如何做好細節(jié)描寫

    史慧敏
  • 強化四種技法,成就作文“巧婦”

    董榕
  • 作文評語藝術性的思考

    周謙
  • 王若虛《論語辨惑》“三年無改于父之道”辨

    高靜怡
  • 向陶淵明《花源記》學點寫作知識

    張濤
  • 游戲·幽默·智慧——淺析蘇軾的游戲詩

    楊明清
  • 扮靚你的語言——議論文語言升格例談

    胡善國 陳春波
  • 寫作四談

    丁艷紅
  • 作文發(fā)散思維探討

    殷明
  • 作文教學中的讀寫結合

    葛翔
  • 作文“言之有物”策略芻議

    姚慧芬
  • 作文教學之有效性

    薛正琴
  • 農村高中活動作文教學

    湯小燕
  • 層層深入有“洞天”——淺析中學作文教學梯度訓練

    郭利娟
  • 把脈初中作文教學

    薛懷洪
  • 互動式教學法在詩歌賞析課中的應用

    馬萌
  • 抓好三個環(huán)節(jié) 營造有效課堂

    吳玉龍
  • 語文學習中的積累和梳理

    李春平
  • 高中語文教學的素質教育契合點

    高正蕓
  • 高中語文課堂應突出“四個有意”

    嚴紅艷
  • 語文教學的讀與寫

    鄭迎梅
  • 作文創(chuàng)新思維培養(yǎng)三策略

    戴靜蓉
  • 語文課堂展雙翅而翔

    金曉麗
  • 語文·情感

    郭艷芳
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