色8激情欧美成人久久综合电影,6080新觉伦国产福利,九九九色视频在线观看免费

中學(xué)生英語(高中版)

編輯出版：中學(xué)生英語(高中版)雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822

相關(guān)推薦

《山東教育雜志》2011年25期

《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志雜志》2013年09期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年53期

《小星星(高年級版)雜志》2012年04期

《考試(理論實(shí)踐)雜志》2011年Z4期

《江蘇教育雜志》2016年01期

《初中生學(xué)習(xí)(低)雜志》2014年10期

《文教資料雜志》2012年08期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年07期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年60期

《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2013年34期目錄

優(yōu)化中學(xué)英語語法教學(xué)的一系列思考
李喆
基于“過程教學(xué)”的英語泛讀教學(xué)策略初探
曲琳
初中英語教學(xué)的誤區(qū)和教學(xué)策略
馬長平
運(yùn)用話題創(chuàng)設(shè)高中英語作文教學(xué)情境
蒲天娥
課堂不曾預(yù)約的精彩——談英語新授課的導(dǎo)入方法
程稀
新課程下的高中寫作高效課堂
叱干花娟
利用思維導(dǎo)圖提高初中英語學(xué)習(xí)效率
張紅
致歉
在動態(tài)生成中追求英語高效課堂
顧海燕
基于策略訓(xùn)練的高中英語寫作教學(xué)
顧衛(wèi)紅
“動”“靜”和諧是小學(xué)英語課堂的應(yīng)然要求
郭佳
從“漫步云端”到“貼近地面”——對當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中若干熱鬧現(xiàn)象的對
李利紅
洋老師的歌曲教學(xué)法
石金濤
如何讓英語課堂“動”起來
孫杰
農(nóng)村初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀與對策
劉云霞
導(dǎo)語引領(lǐng)學(xué)生課堂效率倍增——談高中英語課堂的導(dǎo)入藝術(shù)
謝繼賢
淺談如何在教學(xué)中提高學(xué)生的聽力水平
孫萍
四線格英語書寫的魅力
徐國曼
做好英語課堂導(dǎo)入,有效提高教學(xué)效率
卞學(xué)珍
課題引領(lǐng),探索前行——教學(xué)實(shí)錄與反思
何敏
有情有趣,彰顯高中英語課堂樂學(xué)風(fēng)采
王雪萍
看圖寫話的異化與學(xué)生英語寫作想象力的培養(yǎng)
石蕾
新課程下高效英語課堂的四個特征
陳華
基于新課程的小學(xué)英語任務(wù)型課外作業(yè)設(shè)計(jì)例析
陳艷
新課程背景下小學(xué)英語的課堂本真回歸
黃迎春
新課改下的英語課堂教學(xué)探究
趙海燕
新課標(biāo)下英語任務(wù)互動交際課堂教學(xué)的嘗試與思考
張華
充分開發(fā)合理利用,讓教學(xué)更具智慧——“教師智慧的創(chuàng)生性和教學(xué)行為的習(xí)
黑玲
高考英語閱讀理解問題類型、技能目標(biāo)及策略分析——以2011、2012
李海
淺析高中生英語寫作能力的培養(yǎng)——以2011、2012新課標(biāo)全國卷為例
劉晶論文QQ81995535
中學(xué)生英語~(高中版)征稿函

優(yōu)化中學(xué)英語語法教學(xué)的一系列思考

基于“過程教學(xué)”的英語泛讀教學(xué)策略初探

初中英語教學(xué)的誤區(qū)和教學(xué)策略

運(yùn)用話題創(chuàng)設(shè)高中英語作文教學(xué)情境

課堂不曾預(yù)約的精彩——談英語新授課的導(dǎo)入方法

新課程下的高中寫作高效課堂

利用思維導(dǎo)圖提高初中英語學(xué)習(xí)效率

致歉

在動態(tài)生成中追求英語高效課堂

基于策略訓(xùn)練的高中英語寫作教學(xué)

“動”“靜”和諧是小學(xué)英語課堂的應(yīng)然要求

從“漫步云端”到“貼近地面”——對當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中若干熱鬧現(xiàn)象的對

洋老師的歌曲教學(xué)法

如何讓英語課堂“動”起來

農(nóng)村初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀與對策

導(dǎo)語引領(lǐng)學(xué)生 課堂效率倍增——談高中英語課堂的導(dǎo)入藝術(shù)

淺談如何在教學(xué)中提高學(xué)生的聽力水平

四線格英語書寫的魅力

做好英語課堂導(dǎo)入,有效提高教學(xué)效率

課題引領(lǐng),探索前行——教學(xué)實(shí)錄與反思

有情有趣,彰顯高中英語課堂樂學(xué)風(fēng)采

看圖寫話的異化與學(xué)生英語寫作想象力的培養(yǎng)

新課程下高效英語課堂的四個特征

基于新課程的小學(xué)英語任務(wù)型課外作業(yè)設(shè)計(jì)例析

新課程背景下小學(xué)英語的課堂本真回歸

新課改下的英語課堂教學(xué)探究

新課標(biāo)下英語任務(wù)互動交際課堂教學(xué)的嘗試與思考

充分開發(fā)合理利用,讓教學(xué)更具智慧——“教師智慧的創(chuàng)生性和教學(xué)行為的習(xí)

高考英語閱讀理解問題類型、技能目標(biāo)及策略分析——以2011、2012

淺析高中生英語寫作能力的培養(yǎng)——以2011、2012新課標(biāo)全國卷為例

中學(xué)生英語~(高中版)征稿函

導(dǎo)語引領(lǐng)學(xué)生課堂效率倍增——談高中英語課堂的導(dǎo)入藝術(shù)

高考英語閱讀理解問題類型、技能目標(biāo)及策略分析——以2011、2012

淺析高中生英語寫作能力的培養(yǎng)——以2011、2012新課標(biāo)全國卷為例