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現(xiàn)代教育科學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：吉林省教育科學(xué)院;吉林省高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-5843

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《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》1998年04期

《中國(guó)電化教育雜志》2009年05期

《中國(guó)健康心理學(xué)雜志雜志》2011年04

《科教文匯(下旬刊)雜志》2006年01期

《教育探索雜志》2015年09期

《教育理論與實(shí)踐雜志》2009年11期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年07期

《現(xiàn)代教育科學(xué)雜志》2009年07期目錄

堅(jiān)持多元文化教育理念培養(yǎng)跨文化素質(zhì)的民族人才
金柄珉;
基于問(wèn)題理性的人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討
勵(lì)立慶;
國(guó)內(nèi)高等教育評(píng)估中介機(jī)構(gòu)研究現(xiàn)狀述評(píng)
朱淑華;
我國(guó)本科教學(xué)評(píng)估運(yùn)行機(jī)制分析
秦福利;
社會(huì)排斥視角下高等教育城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)差異探析
劉廣兵;孫紅艷;
堅(jiān)持高等教育公益性:政府責(zé)任及其厘定
楊曉霞;黃瑩;
大學(xué)辦學(xué)特色與相關(guān)問(wèn)題之關(guān)系的辯證思考
陳翠榮;
價(jià)值理性視野中大學(xué)輔導(dǎo)員的工作向度
曹明榮;曹娟;
關(guān)于研究生創(chuàng)新教育的述評(píng)及其體系的構(gòu)建
張建林;趙繼承;
我國(guó)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育之改革
陳學(xué)權(quán);
高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士生培養(yǎng)目標(biāo)及過(guò)程探析
羅國(guó)立;
我國(guó)獨(dú)立學(xué)院的十年“獨(dú)立”之路
姜代武;
高等學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)研究
陳剛;
關(guān)于專(zhuān)升本院校以教學(xué)為主的思考
王德才;
高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析
李波;朱柏義;
基于校企雙贏的“互換式”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
戴素江;馬廣;戴欣平;胡新華;王志明;
新時(shí)期加強(qiáng)高職院�？蒲泄ぷ鞯乃伎�
關(guān)尚杰;
論高職應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
郭艷梅;
改革開(kāi)放30年我國(guó)高校本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置的演變與思考
叢珊珊;
返回生活世界:關(guān)于社會(huì)工作課程列為高校本科生公共基礎(chǔ)課的思考
楊柳;
創(chuàng)新課程建設(shè)體系全面提升課程建設(shè)水平
呂永震;王光;
我國(guó)高校學(xué)生受教育權(quán)的合法保障問(wèn)題探究
張東玉;
我國(guó)高校管理人員績(jī)效考核的現(xiàn)狀及創(chuàng)新分析
范群;
論高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力與策略
曲鐵華;王希海;
心理學(xué)視角下的教師成長(zhǎng):社會(huì)化與個(gè)性化
曾金強(qiáng);
論高校圖書(shū)館教師的信息素養(yǎng)
王慶書(shū);
專(zhuān)業(yè)文化:高等職業(yè)院校文化建設(shè)的重要緯度
林麗萍;
高校媒體整合與校園文化引領(lǐng)
張英杰;楊延生;呂海青;孫波;
高校校報(bào)在和諧校園建設(shè)中的重要作用
王淑芹;
信息化背景下的高校立體化課程教學(xué)探索
盧偉剛;
大學(xué)教學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)新論——兼與中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)相比較
高維;
談大學(xué)數(shù)學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)方法
宋澤成;宋唐秦;
高校思想理論實(shí)踐課程教學(xué)探索
俞樹(shù)彪;
認(rèn)知圖式與閱讀理解——一項(xiàng)基于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究
黃雪英;胡竹菊;
高校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)校心理輔導(dǎo)課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
李松;
外語(yǔ)學(xué)習(xí)中焦慮對(duì)口語(yǔ)輸出的影響——基于傳統(tǒng)文化角度的探究
馬利偉;劉麗艷;皇麗萍;
思想政治理論課教學(xué)應(yīng)重視大學(xué)生正確思想方法的培養(yǎng)
陳哲力;
利用分層教學(xué)模式提高學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力
翁勛章;
新課程理念下《思想政治學(xué)科教學(xué)論》的教學(xué)反思
王立范;
經(jīng)濟(jì)院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革探微
趙麗光;李微微;
大學(xué)生從眾心理與行為的研究與分析
張敏;劉雪峰;鄭福勝;
高�！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的實(shí)施及探索
劉媛;李純;
談?wù)劯咝Ｐ睦砦C(jī)干預(yù)問(wèn)題
趙力非;
基于工學(xué)結(jié)合模式的高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新
葛軍燕;
論利用區(qū)域文化資源開(kāi)展高校思想政治教育的優(yōu)勢(shì)——以三峽區(qū)域文化為例
楊斌;
心理疏導(dǎo)型高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體建設(shè)研究
何小剛;
試論高校思想政治教育中的人文價(jià)值選擇
王桂芬;
高師院校應(yīng)建立小學(xué)教師定向培養(yǎng)基地
王雪光;
新建本科師范院校培育科研競(jìng)爭(zhēng)力策略研究
孟現(xiàn)志;
建設(shè)“西部計(jì)劃”長(zhǎng)效就業(yè)機(jī)制的思考
茍萍;謝華;
關(guān)于培養(yǎng)、強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的研究
于廣河;
對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的若干思考
趙紅路;于瀟;
延邊大學(xué)簡(jiǎn)介
費(fèi)洪根;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

堅(jiān)持多元文化教育理念 培養(yǎng)跨文化素質(zhì)的民族人才

基于問(wèn)題理性的人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討

國(guó)內(nèi)高等教育評(píng)估中介機(jī)構(gòu)研究現(xiàn)狀述評(píng)

我國(guó)本科教學(xué)評(píng)估運(yùn)行機(jī)制分析

社會(huì)排斥視角下高等教育城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)差異探析

堅(jiān)持高等教育公益性:政府責(zé)任及其厘定

大學(xué)辦學(xué)特色與相關(guān)問(wèn)題之關(guān)系的辯證思考

價(jià)值理性視野中大學(xué)輔導(dǎo)員的工作向度

關(guān)于研究生創(chuàng)新教育的述評(píng)及其體系的構(gòu)建

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高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士生培養(yǎng)目標(biāo)及過(guò)程探析

我國(guó)獨(dú)立學(xué)院的十年“獨(dú)立”之路

高等學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)研究

關(guān)于專(zhuān)升本院校以教學(xué)為主的思考

高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析

基于校企雙贏的“互換式”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

新時(shí)期加強(qiáng)高職院�？蒲泄ぷ鞯乃伎�

論高職應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

改革開(kāi)放30年我國(guó)高校本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置的演變與思考

返回生活世界:關(guān)于社會(huì)工作課程列為高校本科生公共基礎(chǔ)課的思考

創(chuàng)新課程建設(shè)體系 全面提升課程建設(shè)水平

我國(guó)高校學(xué)生受教育權(quán)的合法保障問(wèn)題探究

我國(guó)高校管理人員績(jī)效考核的現(xiàn)狀及創(chuàng)新分析

論高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力與策略

心理學(xué)視角下的教師成長(zhǎng):社會(huì)化與個(gè)性化

論高校圖書(shū)館教師的信息素養(yǎng)

專(zhuān)業(yè)文化:高等職業(yè)院校文化建設(shè)的重要緯度

高校媒體整合與校園文化引領(lǐng)

高校校報(bào)在和諧校園建設(shè)中的重要作用

信息化背景下的高校立體化課程教學(xué)探索

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認(rèn)知圖式與閱讀理解——一項(xiàng)基于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究

高校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)校心理輔導(dǎo)課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究

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思想政治理論課教學(xué)應(yīng)重視大學(xué)生正確思想方法的培養(yǎng)

利用分層教學(xué)模式提高學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力

新課程理念下《思想政治學(xué)科教學(xué)論》的教學(xué)反思

經(jīng)濟(jì)院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革探微

大學(xué)生從眾心理與行為的研究與分析

高�！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的實(shí)施及探索

談?wù)劯咝Ｐ睦砦C(jī)干預(yù)問(wèn)題

基于工學(xué)結(jié)合模式的高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

論利用區(qū)域文化資源開(kāi)展高校思想政治教育的優(yōu)勢(shì)——以三峽區(qū)域文化為例

心理疏導(dǎo)型高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體建設(shè)研究

試論高校思想政治教育中的人文價(jià)值選擇

高師院校應(yīng)建立小學(xué)教師定向培養(yǎng)基地

新建本科師范院校培育科研競(jìng)爭(zhēng)力策略研究

建設(shè)“西部計(jì)劃”長(zhǎng)效就業(yè)機(jī)制的思考

關(guān)于培養(yǎng)、強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的研究

對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的若干思考

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堅(jiān)持多元文化教育理念培養(yǎng)跨文化素質(zhì)的民族人才

高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析

新時(shí)期加強(qiáng)高職院�？蒲泄ぷ鞯乃伎�

創(chuàng)新課程建設(shè)體系全面提升課程建設(shè)水平

高�！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的實(shí)施及探索