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外語(yǔ)教學(xué)

  • “人”字趣談

    楊壯春

  • 語(yǔ)義連貫的語(yǔ)用模式

    林紀(jì)誠(chéng)

  • 言語(yǔ)行為理論述評(píng)

    束定芳

  • 面像身勢(shì)與話語(yǔ)必須和諧——一條會(huì)話合作原則

    錢(qián)冠連

  • 末端中心末端重量和有效語(yǔ)言交際

    陳道明

  • 談譯文中疊詞的音樂(lè)美

    袁崇章

  • “X TALKED TO Y ABOUT W”中的反身代詞移情制約原

    梁錦祥

  • “非純正英語(yǔ)”及其效果(英文)

    于飛

  • 閱讀理解的層次與程度

    武果

  • 德譯漢時(shí)四字結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

    史鴻志

  • 篇章結(jié)構(gòu)分析與高年級(jí)外語(yǔ)教學(xué)

    肖瑞芬

  • 英語(yǔ)名詞屬格三種形式的轉(zhuǎn)換

    吳益民

  • 現(xiàn)代俄語(yǔ)中的分析性聯(lián)系

    杜方則

  • 理工科學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作淺談

    陳廣信,李廷黎

  • 電教教材的攝制與評(píng)估

    馬安義

  • 我國(guó)首家外語(yǔ)博士后研究站建成

  • 院 論文QQ81995535 語(yǔ)言研究所成立

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