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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2012年16期目錄

  • 圖書館進(jìn)行信息素質(zhì)教育的重要性研究

    鄧青;

  • 蘄春縣城關(guān)高中生物探究性教學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀

    陳馨;向福;方曉星;方元平;

  • 如何提高基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課堂教學(xué)的有效性

    劉祥瑞;

  • 中等職業(yè)學(xué)校德育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

    溫小嬌;

  • 做學(xué)一體的理念下實(shí)施合作教學(xué)的策略

    彭文楨;

  • 論新時(shí)期職業(yè)院校學(xué)生管理的有效策略

    董志鋒;

  • 中職思想政治課堂教學(xué)的“三樹(shù)三改”

    賈艷青;

  • 淺論重視中職文化基礎(chǔ)教學(xué)對(duì)提升中職學(xué)生素養(yǎng)的意義

    江彥鲆;

  • 引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——淺談中職電工電子課教

    俞開(kāi)其;

  • 以職業(yè)技能競(jìng)賽為平臺(tái)探討構(gòu)建中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)新模式

    梁小光;

  • 打造中職政治課程高效課堂的若干思考

    陳松林; 論文QQ81995535 

  • 圖書館資源庫(kù)內(nèi)容建設(shè)存在的問(wèn)題及思考

    侯婷婷;

  • 中職班主任管理中的“疏”與“堵”

    殷珍;

  • 班級(jí)企業(yè)化管理模式的應(yīng)用與探究

    鄭軍杰;

  • 加強(qiáng)大學(xué)生思政教育的策略分析

    李永生;

  • 財(cái)會(huì)專業(yè)和營(yíng)銷專業(yè)語(yǔ)文課堂教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性舉例

    沈君英;

  • 如何在美術(shù)課堂中保持學(xué)生的興趣

    余建平;

  • 中職應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容拓展的探討

    張寧;

  • 汽車維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究

    李元斌;楚社民;

  • 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的探索與改進(jìn)

    蘇杉;

  • 教育技術(shù)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

    杜浩東;

  • 開(kāi)發(fā)中職數(shù)學(xué)課程資源 促進(jìn)師生共同發(fā)展

    范梅芳;

  • 淺析高職中文教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)教育

    王堅(jiān)定;

  • 淺議新形勢(shì)下如何搞好班主任工作

    董亞文;

  • 淺議應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)科中的基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)

    凌琪;

  • “活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探索

    薛小鳳;

  • 淺談技校軍培生的語(yǔ)文教學(xué)

    張熒;

  • 論網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在教育電視新聞制作中的運(yùn)用

    林荔;

  • 淺談藝術(shù)與技術(shù)在當(dāng)今藝術(shù)發(fā)展中的關(guān)系

    何敏;

  • 中職語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效性分析

    姚紅新;

  • 職業(yè)院校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略

    李燕萍;

  • 論當(dāng)前中專學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的突出問(wèn)題及解決路徑

    韓晶;

  • 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    金杰;

  • 邊角技戰(zhàn)術(shù)在跆拳道比賽中的重要性分析

    李冰;

  • 中職英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重實(shí)用型人才的培養(yǎng)

    孫娜;

  • 數(shù)學(xué)建模思想在中職教學(xué)中的滲透思考

    吳愛(ài)紅;

  • 中職校日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及目標(biāo)定位

    朱筱妍;

  • 如何在信息技術(shù)課程中開(kāi)展中職德育工作

    勞業(yè)宏;

  • 淺談中職教材《病理學(xué)基礎(chǔ)》中“損傷的修復(fù)”說(shuō)課的設(shè)計(jì)及體會(huì)

    蔡寶玲;

  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)病毒的預(yù)防

    常凱;張翰英;

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在Office教學(xué)中的應(yīng)用探究

    梁亮;

  • 提高中職學(xué)校《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課堂教學(xué)效果策略

    江繼鳳;

  • 活用錯(cuò)誤資源 巧施教學(xué)策略

    毛雪蓮;

  • 我國(guó)教育研究中學(xué)術(shù)道德的失范與重建

    唐紅艷;

  • 當(dāng)前高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策探析

    孫婷婷;

  • 對(duì)新課程下如何提高高中政治教學(xué)效率的思考

    覃文斌;

  • 高中地理教學(xué)中民族學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究

    李文東;

  • 高三學(xué)生體能素質(zhì)水平現(xiàn)狀及其對(duì)策研究

    李穎羽;

  • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施策略

    董自連;

  • 淺談如何在高中物理課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境

    陸廣能;

  • 探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    劉闖;

  • 深圳中小學(xué)教師培訓(xùn)新模式——移動(dòng)學(xué)習(xí)模式

    凌瑜;

  • 在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行審美教育的必要性

    何鳳偉;

  • 中學(xué)語(yǔ)文中外國(guó)文學(xué)的教學(xué)問(wèn)題探討

    張輝;

  • 靈活轉(zhuǎn)化美術(shù)書本知識(shí)——讓創(chuàng)意和生活走進(jìn)美術(shù)課堂

    黃莉;

  • 淺談當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題

    汪聰慧;

  • 淺析語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力

    王海寧;

  • 讓中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿詩(shī)意美

    魏春來(lái);

  • 課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略研究

    楊光輝;

  • 用愛(ài)激勵(lì)學(xué)生

    肖輝;

  • 論我國(guó)中學(xué)政治課教學(xué)以人為本的教育理念

    張萍;

  • 中小學(xué)校園文化建設(shè)之我見(jiàn)

    鐘芳芳;

  • 論多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    李士安;趙桂榮;

  • 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育教育的幾個(gè)方式

    陳文海;

  • 淺談如何讓學(xué)生正確看待2012世界末日

    次松;

  • 新課標(biāo)下的英語(yǔ)報(bào)刊閱讀——《21st Century Teens》教

    陳雅;

  • 師生互動(dòng)的一堂生物課

    沈建平;

  • 少教多學(xué) 多教少學(xué)

    徐福賓;

  • 中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式中主體的構(gòu)建

    劉波;

  • 數(shù)學(xué)情境教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用

    鐘漢亮;

  • 論以校為本的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)信息化建設(shè)

    陳國(guó)雄;

  • 數(shù)形結(jié)伴,演繹精彩

    徐為兵;

  • 目標(biāo)聚焦是課堂開(kāi)放的基石

    劉勇;

  • 一種新的解題思路——價(jià)電子法

    周京戎;

  • 電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)模式探討

    方珺;

  • 語(yǔ)文高效課堂之“SHENG”

    黃薇;

  • 淺議人物故事在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    李麗娟;

  • 芻議學(xué)生用慧眼識(shí)世界開(kāi)展社會(huì)調(diào)查

    孫國(guó)寬;

  • 聯(lián)系生活實(shí)際 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

    周惠艷;

  • 新課程理念下的歷史習(xí)題課研究

    張紅;

  • 先秦兩漢史傳散文之教學(xué)方法初探

    王珊;

  • 利用多媒體優(yōu)化物理課堂教學(xué)

    蘇文舟;

  • 挖掘鄉(xiāng)土資源 讓作文散發(fā)泥土的芬芳

    尤雪春;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中活動(dòng)教學(xué)對(duì)教師和新課程的作用和影響

    冉珍;

  • Jigsaw reading是合作學(xué)習(xí)的重要教學(xué)方法

    肖莎;甘勇;

  • 如何構(gòu)成初中數(shù)學(xué)教育新模式的重要思考

    蔡可;

  • 淺談初中幾何教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力

    鄭光煒;

  • 互批作文中的生本性

    朱建榮;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)新思路探析

    陳進(jìn)旗;

  • 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐中如何增強(qiáng)提問(wèn)的有效性

    丁潔瓊;

  • 初中歷史課堂教學(xué)方法的探索

    談太蘭;

  • 淺談“探究式教學(xué)”在初中物理教學(xué)中的有效運(yùn)用

    張國(guó)艷;

  • 探討新課程下初中語(yǔ)文的教學(xué)方法

    胡建波;

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 優(yōu)化課堂教學(xué)

    林衛(wèi)兵;

  • 淺談新課標(biāo)下的初中英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新

    嚴(yán)秀來(lái);

  • 仰觀明月清朗,俯察碧泉澄澈——小議語(yǔ)文教學(xué)中“不隔”之境界

    李佳;

  • 離異家庭孩子教育探討

    張磊;

  • 讀在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用

    陳明霞;

  • 全力打造幸福團(tuán)隊(duì) 努力成就幸福銀岡

    杜麗杰;

  • 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的高效性

    蘭永丹;

  • 盲文點(diǎn)位教學(xué)基本策略分析

    彭靜;

  • Do Re Mi快樂(lè)的音樂(lè)課

    吳彩琴;

  • 淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)

    楊昆;

  • 淺談提高課堂有效性的幾點(diǎn)措施

    劉永勝;

  • 小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)引導(dǎo)初探

    陳世榮;

  • 試論小學(xué)音樂(lè)課的創(chuàng)新教學(xué)

    毛夢(mèng)孌;

  • 構(gòu)建生活化的數(shù)學(xué)課堂

    趙權(quán)萍;

  • 課堂教學(xué)注重言語(yǔ)表達(dá)

    陳素玲;

  • 從粗放走向精細(xì)化——小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)淺見(jiàn)

    蔡紅;

  • 教好小學(xué)英語(yǔ),向“外行”學(xué)起

    秦明秀;

  • 身體素質(zhì)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生主體性的途徑和措施

    湯霞敏;

  • 充分利用電教媒體 構(gòu)建小數(shù)學(xué)習(xí)主動(dòng)性

    張艷;

  • 論小學(xué)語(yǔ)文中的家庭作業(yè)價(jià)值取向

    任小玉;

  • 小學(xué)班級(jí)管理有效性的研究

    蔡永新;

  • 問(wèn)渠哪得清如許 唯有源頭活水來(lái)——淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)

    陳昌禮;

  • 用愛(ài)心澆灌幼苗成長(zhǎng) 讓真情貫穿教育始終——愛(ài)的教育點(diǎn)滴

    梁惠琴;

  • 呵護(hù)健康 用愛(ài)浸潤(rùn)孩子的心靈——談暴躁學(xué)生的心理輔導(dǎo)策略

    汪君;

  • 營(yíng)造書香氛圍,滋潤(rùn)學(xué)生心靈

    陳愛(ài)玉;

  • 讓學(xué)生愛(ài)上讀書

    游紅;

  • 充分利用插圖 滲透愛(ài)的教育——思品課教育淺談

    陳德紅;

  • 學(xué)習(xí)的天地,活動(dòng)的樂(lè)園——淺談新課程下活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)

    孫瑛;

  • 保護(hù)環(huán)境 從我做起

    尚海燕;

  • 在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的探索精神

    汪嵐;

  • 幼兒園繪本教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析

    顧超;

  • 對(duì)幼兒園環(huán)保教育的實(shí)踐與思考

    吳婷俐;

  • 堅(jiān)持以人為本 優(yōu)化幼兒園管理

    周玉琴;

  • 親近自然 貼近生活——讓孩子在大自然的課堂中歡快徜徉

    李曉花;

  • 作者投稿須知

  • 《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

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