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北京教育(普教版)

編輯出版：北京教育(普教版)雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-7997

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《小星星(低年級版)雜志》2015年09期

《北京教育(普教版)雜志》2012年07期目錄

無論你考得好不好,我都愛你
孫明霞;
創(chuàng)新體制機制,促進義務教育均衡發(fā)展,探索城鄉(xiāng)教育一體化有效途徑系列報
喬樹平;
提高農村地區(qū)九年一貫制學校辦學質量
張寶;
堅持公平與效益協(xié)調發(fā)展
白聰;李濤;
借力集團化四年即騰飛
張德慶;劉雪梅;
九年一貫制辦學體制的“三個效應”
提升質量促進公平
文喆;
共研義務教育均衡發(fā)展與督導評價之道——聚焦“北京2012教育督導與評
王宇華;
北京市推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的實踐與思考
線聯(lián)平;
扎實推進義務教育均衡發(fā)展
陶西平;
依法督導促進義務教育均衡發(fā)展
周堅;
破解“錢學森之問”高中大學謀求融通之道——記北京市教育學會高中教育研
陳翠;
中關村一小與“做最好的我”之一構建自主選擇的課程體系培養(yǎng)與世
劉暢;
打開一扇閃耀著光亮的窗——通過“年度話題活動”推動青年教師成長
呂靜;
加強教育價值觀引領增強思想政治工作實效
邊紅;
黨支部書記要做引領者和實踐者
陳天寶;
建立預備黨員“三位一體”培訓與管理機制的思考
連春楊;
為了一個長久的諾言
江泓;
在愛的花園徜徉
王榮;
好老師——學生喜愛、家長信賴
李磊;
學生喜歡的老師媽媽——葛靜
學生最信任的老師——陳陽
愛如暗香,縈繞心田——李雪輝
撥動愛的琴弦——石鴻杰
她讓學生愛上舞蹈——關菲
校園魅力男教師——馮綱
用愛和智慧演繹魅力數(shù)學——李思
引領孩子走進奇妙的數(shù)學王國——張淑芳
“鏗鏘玫瑰”也溫柔——黃佳歡
給學生最美的笑容——王昊
教輔也需“接地氣”
本刊編輯部;孫春廣;丁蓮;莊華濤;周芳元;歐陽利杰;徐永晨;
教師成長階段性規(guī)律的思考與實踐
吳瓊;陳穎;
多措并舉實現(xiàn)綜合素質評價的價值
楊眉;
立足教育教學實際提高校本教研的實效性
楊碧君;
讓學生做中學、錯中悟——從《影響種子萌發(fā)的因素》一課談起
吳春萍;
尊重差異促進學校包容性發(fā)展
郭雪莉;
外來務工人員子女不按時完成作業(yè)問題的師源性探究
劉錚;鄭海生;
探索書法文化育人之路
劉穎;
堅持科研與實踐結合促進學校內涵發(fā)展
徐向東;
打造優(yōu)秀教師團隊促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展
戴文勝;
中小學新任校長“時+實”培訓模式
合理開發(fā)校本課程促進特殊兒童全面發(fā)展
梁華培;馬薇;康慨伶;
關注個性差異實施差異教學
湯春艷;
如何在英語課堂中有效實施合作學習
劉海英;
語文教學尊重學生個性的嘗試
高紅;
激發(fā)個體潛能讓每個生命都精彩
李洪祥;
讓星光照亮師生的璀璨人生
許芳;
創(chuàng)設適合學生參與的教學活動
王福江;
運用多媒體技術優(yōu)化小學英論文QQ81995535 語課堂
王木子;
努力人人都成才——沙板莊小學
特色立校科學發(fā)展——北京市密云縣聾人學�？茖W發(fā)展紀實
北京師范大學亞太實驗學校二十周年校慶(1992-2012)

無論你考得好不好,我都愛你

創(chuàng)新體制機制,促進義務教育均衡發(fā)展,探索城鄉(xiāng)教育一體化有效途徑系列報

提高農村地區(qū)九年一貫制學校辦學質量

堅持公平與效益協(xié)調發(fā)展

借力集團化 四年即騰飛

九年一貫制辦學體制的“三個效應”

提升質量 促進公平

共研義務教育均衡發(fā)展與督導評價之道——聚焦“北京2012教育督導與評

北京市推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的實踐與思考

扎實推進義務教育均衡發(fā)展

依法督導 促進義務教育均衡發(fā)展

破解“錢學森之問”高中大學謀求融通之道——記北京市教育學會高中教育研

中關村一小與“做最好的我”之一 構建自主選擇的課程體系 培養(yǎng)與世

打開一扇閃耀著光亮的窗——通過“年度話題活動”推動青年教師成長

加強教育價值觀引領 增強思想政治工作實效

黨支部書記要做引領者和實踐者

建立預備黨員“三位一體”培訓與管理機制的思考

為了一個長久的諾言

在愛的花園徜徉

好老師——學生喜愛、家長信賴

學生喜歡的老師媽媽——葛靜

學生最信任的老師——陳陽

愛如暗香,縈繞心田——李雪輝

撥動愛的琴弦——石鴻杰

她讓學生愛上舞蹈——關菲

校園魅力男教師——馮綱

用愛和智慧演繹魅力數(shù)學——李思

引領孩子走進奇妙的數(shù)學王國——張淑芳

“鏗鏘玫瑰”也溫柔——黃佳歡

給學生最美的笑容——王昊

教輔也需“接地氣”

教師成長階段性規(guī)律的思考與實踐

多措并舉 實現(xiàn)綜合素質評價的價值

立足教育教學實際 提高校本教研的實效性

讓學生做中學、錯中悟——從《影響種子萌發(fā)的因素》一課談起

尊重差異 促進學校包容性發(fā)展

外來務工人員子女不按時完成作業(yè)問題的師源性探究

探索書法文化育人之路

堅持科研與實踐結合 促進學校內涵發(fā)展

打造優(yōu)秀教師團隊 促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展

中小學新任校長“時+實”培訓模式

合理開發(fā)校本課程 促進特殊兒童全面發(fā)展

關注個性差異 實施差異教學

如何在英語課堂中有效實施合作學習

語文教學尊重學生個性的嘗試

激發(fā)個體潛能 讓每個生命都精彩

讓星光照亮師生的璀璨人生

創(chuàng)設適合學生參與的教學活動

運用多媒體技術 優(yōu)化小學英 論文QQ81995535 語課堂

努力 人人都成才——沙板莊小學

特色立校 科學發(fā)展——北京市密云縣聾人學�？茖W發(fā)展紀實

北京師范大學亞太實驗學校二十周年校慶(1992-2012)

借力集團化四年即騰飛

提升質量促進公平

依法督導促進義務教育均衡發(fā)展

中關村一小與“做最好的我”之一構建自主選擇的課程體系培養(yǎng)與世

加強教育價值觀引領增強思想政治工作實效

好老師——學生喜愛、家長信賴

多措并舉實現(xiàn)綜合素質評價的價值

立足教育教學實際提高校本教研的實效性

讓學生做中學、錯中悟——從《影響種子萌發(fā)的因素》一課談起

尊重差異促進學校包容性發(fā)展

堅持科研與實踐結合促進學校內涵發(fā)展

打造優(yōu)秀教師團隊促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展

合理開發(fā)校本課程促進特殊兒童全面發(fā)展

關注個性差異實施差異教學

激發(fā)個體潛能讓每個生命都精彩

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