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語文教學(xué)通訊
語文教學(xué)通訊

編輯出版:語文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語種:中文  ISSN:1004-6097


《語文教學(xué)通訊雜志》2011年02期目錄
  • 語文教育是一棵搖動著熱愛的樹

    本刊編輯部;
  • 歡迎參加第十三屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽

  • 讀書,教書——我的平凡人生

    朱偉平;
  • 話題:聽課評課——基于實踐的研究

  • 語文公開課的理性觀察與辯證思考

    朱斌;黃厚江;
  • 聽課的心態(tài)、立場和視點

    沈堅;徐杰;
  • 語文課堂教學(xué)評價的三個基本維度

    曹國慶;
  • 語文人生哲思錄(一)

    洪宗禮;
  • 為什么沒有“故事”

    吳再柱;
  • 中學(xué)語文語境教學(xué)管窺——以魯迅作品閱讀教學(xué)為例

    陳劍峰;
  • 給詞寫話 趣讀課文——例談閱讀教學(xué)設(shè)計的詩意手法(62)

    余映潮;
  • “低效”教學(xué)原因分析

    陳志軍;
  • “獻給母親的歌”教學(xué)實錄

    毛潔;
  • 語文綜合性學(xué)習(xí)的有益探索——毛潔《獻給母親的歌》點評

    曹公奇;
  • 語文課的“常態(tài)”與“奇態(tài)”

    劉春文;
  • 認(rèn)知是情感產(chǎn)生的條件

    徐江;
  • 《背影》解讀

    徐江;
  • 《背影》教學(xué)實錄

    楊巧麗;
  • 言為心聲,彰顯人物個性

    張梅松;
  • 課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備的幾種能力——由《女媧造人》案例談開去

    沈建忠;
  • 用好文本背景,促進個性閱讀

    李光明;蓋麗;
  • “劌曰“ 論文QQ81995535 ”對曰”意探

    葉乃初;
  • 《捕蛇者說》的創(chuàng)新閱讀

    曹津源;
  • 一場精神的虐殺——重讀《羚羊木雕》

    洪琳嬌;
  • 《下棋》幽默的秘密

    趙敬鋒;
  • 也談《阿里山紀(jì)行》之美

    陸云武;
  • 《傷仲永》背后的故事

    何祥星;
  • 境界說:作文評定的新思路

    胡騰華;
  • 初中階段作文訓(xùn)練的梯級設(shè)定

    辛艷麗;彭澤元;
  • 2010年中考修辭題考查面面觀

    黃志偉;
  • 從一類題看一種趨勢

    陳同友;
  • 作文有效評改的具體辦法

    劉玲霞;劉海英;
  • 語文作業(yè)的設(shè)計原則

    石曉慶;
  • 《陳太丘與友期》教學(xué)設(shè)計

    陳志丹;
  • 紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計

    袁杏琳;
  • 征稿啟事

  • “網(wǎng)”開一面之群情群言

  • 2011年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計)大賽 第一階段全面啟動

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