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現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合版)

編輯出版：現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-8024

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《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年01期

《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2012年11

《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)雜志》2011年10期

《生物學(xué)教學(xué)雜志》2013年05期

《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2014年28期

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2015年02期

《現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志》2013年11期目錄

《詩(shī)經(jīng)》中的婚戀詩(shī)及其美學(xué)價(jià)值
花妮娜
比較《福樂(lè)智慧》與《論語(yǔ)》對(duì)“善”的勸導(dǎo)
李春慧
《漢書(shū)·食貨志》與《史記·平準(zhǔn)書(shū)》比較
李云飛
散議李白詩(shī)歌的“逸氣”
朱家元
盛唐邊塞詩(shī)的漢代情結(jié)
童家珍
宋元話本小說(shuō)的文體形態(tài)與繁榮經(jīng)濟(jì)下的市民文化
任瑩
評(píng)林本《水滸傳》插圖對(duì)“女禍”思想的闡釋
陸敏張祝平
明代詞學(xué)評(píng)點(diǎn)綜論
朱秋娟
美國(guó)漢學(xué)界明清小說(shuō)中的“二元對(duì)立”研究
王佳寧
《飛跎全傳》的語(yǔ)言特點(diǎn)
詹穎
從《金縷曲》二首看納蘭詞的“以真?zhèn)魇馈?/h3>姜云霞
從成語(yǔ)“天道好還”看“天”的文化品格
張俠
“也為神州淚暗彈”——試論郁達(dá)夫《沉淪》中“零余者”的國(guó)家意識(shí)
王姮
論端木蕻良創(chuàng)作個(gè)性的形成(上)
李鳳雙
傳承與變異——20世紀(jì)20年代與70年代末至80年代初小詩(shī)體的比較
吳統(tǒng)
《多少恨》與生活中的張愛(ài)玲
韓瑩瑩
《聊齋志異》對(duì)莫言小說(shuō)《生死疲勞》的影響
張旋子
詩(shī)意的表達(dá)與顯現(xiàn)——朱文詩(shī)歌創(chuàng)作的現(xiàn)象學(xué)分析
熊龍英
西部民間倫理下女性的生存境遇——從雪漠的《大漠祭》到《白虎關(guān)》
馮佩昕
簡(jiǎn)論羅偉章的教育題材小說(shuō)創(chuàng)作
張松
論大陸新武俠的詼諧天真之美
李汶麇
《伽婢子》中佛教主題的深化
蔣云斗
逃離“精神共和國(guó)”——從女性主義視角解讀“莉莉”的悲劇命運(yùn)
吳潔
一顆渴望真愛(ài)的漂泊的心——再讀《一個(gè)迷途的女人》
李永紅
探析《騎馬出走的女人》中的血性意志
論文QQ81995535 張曉芳
跨文化的焦慮:安妮塔·布魯克納筆下單身知識(shí)女性的生存解讀
滕學(xué)明
卡勒的文學(xué)理論觀及其當(dāng)下意義
郭福平
對(duì)話語(yǔ)境的建立——論托尼·本內(nèi)特在馬克思主義文論與形式主義之間的探索
張朋
零符號(hào)與中國(guó)藝術(shù)的變遷
王東李兵
神話劇中的仙人形象解析
羊艷
從現(xiàn)代漢語(yǔ)角度關(guān)照古文教學(xué)
楊銀
基于對(duì)外漢語(yǔ)課堂的教師話語(yǔ)研究
關(guān)春芳
略論菲律賓漢語(yǔ)教學(xué)的本地化
朱珠
基于課程評(píng)價(jià) 構(gòu)建普通話課程改善機(jī)制
楊益斌
提高大學(xué)生實(shí)用文體寫(xiě)作能力方法芻議
張恒
淺論高中語(yǔ)文作文教學(xué)
李建全
立足課本,打造“鳳頭”
丁雪艷
強(qiáng)化讀寫(xiě)訓(xùn)練提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
何嫻
變熟悉為新穎轉(zhuǎn)平淡為詼諧——談“仿擬”修辭手法的運(yùn)用
王云
在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生讀寫(xiě)能力
吳曉麗
淺析閱讀分析與作文教學(xué)的結(jié)合
張輝
優(yōu)化單元整體教學(xué) 提高閱讀教學(xué)質(zhì)量
徐耀中
實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”提高閱讀教學(xué)成效
吳薇
在經(jīng)典中找回失落的傳統(tǒng)——談?wù)Z文教學(xué)中的愛(ài)情教育
劉翠萍
從教育心理學(xué)角度看人教版《語(yǔ)文(高中必修)》范文系統(tǒng)的特點(diǎn)
許龍梅
點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力
戴玉華
在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
苗成秀
淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合
孔秋萍
試談多媒體技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合
劉建貴
淺議語(yǔ)文教學(xué)中的資源有效整合
晏翠軍
讓表演式教學(xué)遠(yuǎn)離語(yǔ)文課堂
魏秀華
大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)研究
趙春蘭胡桂紅
淺談中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法教學(xué)的必要性
牛曉偉
怎一個(gè)“說(shuō)”字了得——針對(duì)魯迅作品教學(xué)的品讀拓展
李向波
讓學(xué)生在想象中體驗(yàn)詩(shī)詞的藝術(shù)魅力
馮秀英
學(xué)習(xí)的三個(gè)境界——讀《論語(yǔ)·學(xué)而》篇第一則后有思
王青寅
如何讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文
顧潔
創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
聶新偉
試談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
周曉江
語(yǔ)文課堂多元化評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)探討
鐘聲
“算了”的語(yǔ)法化進(jìn)程
馮盼
古漢語(yǔ)“樓”字意義的歷史演變
陳宇宇
試論語(yǔ)氣詞“吧”的情態(tài)意義與語(yǔ)法功能
張倩
淺談“貌寢”的詞源及其應(yīng)用
何和平
“然后”的語(yǔ)篇語(yǔ)用功能及認(rèn)知分析
李倩
小議指示語(yǔ)
何姍
疑問(wèn)句的語(yǔ)義內(nèi)容及解釋模型
翟保軍
曲阜街頭用字調(diào)查與思考
秦鵬
姓名和銜位名詞構(gòu)成的同位短語(yǔ)的相關(guān)問(wèn)題述評(píng)
楊薇薇
輝南方言研究綜述
顧靜瑤
《紅樓夢(mèng)》施事主語(yǔ)句的類(lèi)型研究
周鳴
《雷雨》中的話語(yǔ)交際原則探析
馮文娟
淺談喬姆斯基《句法結(jié)構(gòu)》
姚明曉
“身份仿擬”影響下的“中國(guó)夢(mèng)”言語(yǔ)行為屬性探究——身份仿擬研究系列論
范心恒石波
《現(xiàn)代語(yǔ)文·學(xué)術(shù)綜合》稿約
初秋即景
劉上生

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《聊齋志異》對(duì)莫言小說(shuō)《生死疲勞》的影響

詩(shī)意的表達(dá)與顯現(xiàn)——朱文詩(shī)歌創(chuàng)作的現(xiàn)象學(xué)分析

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簡(jiǎn)論羅偉章的教育題材小說(shuō)創(chuàng)作

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疑問(wèn)句的語(yǔ)義內(nèi)容及解釋模型

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