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現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)

編輯出版：現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1008-8024


《現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志》2014年08期目錄

  • 《詩經(jīng)·小雅》聲音意象研究

    張明明

  • 《古詩十九首》與《詩經(jīng)》對比——從思念主體、表現(xiàn)手法、個體意識上分析

    駱捷文

  • 師從孔子 學(xué)習(xí)做人——論《論語》中的君子之道及其現(xiàn)實意義

    白麗

  • 略論漢惠帝的缺位與復(fù)位

    劉彩鳳

  • 靜穆的偉大——《世說新語·雅量》解讀

    樊露露

  • 從隱逸詞看北宋文人的自適情懷

    田瑞雪

  • 論歐陽修詞作中的民歌風(fēng)格

    杜巧月

  • 論元雜劇《趙氏孤兒》對《史記·趙世家》的改編

    蒲兵

  • 袁枚佚詩二首與佚札一通考述——兼及袁枚與法式善之交誼

    劉青山 劉月輝

  • 從《子不語》看袁枚的小說觀

    彭琴

  • 欲潔未曾潔 云空未必空——解讀《紅 論文QQ81995535 樓夢》中妙玉的雙重身份

    王曉紅

  • 《卷珠簾》與中國古代閨怨詩

    李美歌

  • 論魯迅小說中知識分子的悲劇命運及社會根源

    史立輝

  • “五四”校園文學(xué)傳統(tǒng)在當(dāng)代文學(xué)中的境遇

    吳智麗 吳智軍

  • 毛澤東對“四大名著”的解讀

    宋培憲

  • 沈從文的浪漫主義

    吳甜田

  • 冼玉清《悲秋八首》表現(xiàn)出濃郁的愛國情懷

    李小宇

  • 淺析雷妍小說中的女性形象

    楊蕾

  • 民國期刊中的白居易研究——以研究方法為中心

    惠聯(lián)芳

  • 淺論凌叔華小說的人性美

    許亦周

  • 老舍幽默藝術(shù)成因初探

    張敏

  • 從“神化”到“丑化”——淺論新時期文藝作品中教師形象的演變

    李亞

  • 封建宗法文化和家長權(quán)威的沒落——對《白鹿原》《秦腔》的重新解讀

    吳珊珊

  • 新世紀(jì)小說的影像化趨勢——以《天鵝絨》與《太陽照常升起》為例

    劉柏杉 肖莉

  • 饑餓是一種獨特自我的生存方式——解讀《饑餓藝術(shù)家》

    梁麗萍

  • 水上勉作品中的沈陽人形象

    郭丹

  • 論芥川龍之介《河童》中的藝術(shù)和宗教

    覃振桃

  • 從《幸存者回憶錄》看萊辛的烏托邦思想

    王菲菲

  • 小說《根》中體現(xiàn)的非洲文化傳統(tǒng)

    于曉飛

  • “著魔獵人”充滿欲望的流亡——關(guān)于《洛麗塔》中的亨伯特和奎爾蒂與洛麗

    趙洪星 郭清楊

  • 悲美愛情的守望者——《邊城》與《雪國》女性形象比較

    王平

  • 歷史和現(xiàn)實的契合與逃遁——簡評新歷史主義和新歷史小說

    呂娟霞

  • 革命文藝的實踐自覺及其精神空間的藝術(shù)營構(gòu)——革命文藝活動家段雪笙的文

    楊波

  • 陸豐皮影戲的多重價值及保護、傳承、發(fā)展對策

    王初薇 林遠(yuǎn)洋

  • 揚州清曲正名及發(fā)展史

    宣滌麗 李爽

  • 從《少年派的奇幻漂流》看李安作品中的東方美學(xué)特征

    馮王璽

  • 安靜地等待——從《陸犯焉識》到《歸來》

    房璨

  • 邊疆少數(shù)民族地區(qū)師范生漢語口語表達(dá)能力培養(yǎng)方案及評價標(biāo)準(zhǔn)研究

    雷麗

  • 泰國留學(xué)生漢語口語學(xué)習(xí)的語言焦慮問題與啟示

    劉娟娟 WICHUNEE UPASEN

  • 大學(xué)生消息寫作中的標(biāo)題擬制問題

    陳伶俐

  • 藏漢雙語教學(xué)中漢語教學(xué)重點的研究——以甘肅民族師范學(xué)院為例

    連文斌

  • 論《新編大學(xué)語文》的人文教育功能

    龍飛

  • 文言文教學(xué)方法創(chuàng)新嘗試

    廖穎

  • 淺談少數(shù)民族漢語詞匯教學(xué)中的形象化教學(xué)法

    李璐

  • 真實性原則與對外漢語教材中的語料選擇

    楊凱

  • 淺論《顏氏家訓(xùn)》中語文閱讀教學(xué)的方法

    施蕾

  • 試談大學(xué)預(yù)科漢語寫作教學(xué)現(xiàn)狀及對策

    竇建麗

  • “紅領(lǐng)巾教學(xué)法”SWOT分析后的啟示

    鄭妮

  • 淺析新課標(biāo)下的中學(xué)語文口語交際教學(xué)

    羅琲雯

  • 新課程下高中語文作業(yè)設(shè)計改革:理論依據(jù)、路徑走向

    秦超

  • 中學(xué)教材中母親形象的特點分析——以蘇教版為例

    朱穎

  • 運用多媒體教學(xué)如何不失“語文味”

    李超

  • 《沙之書》教學(xué)設(shè)計

    李娟

  • 《采蓮賦》中“爾其”與“束素”正解——科學(xué)運用訓(xùn)詁學(xué)知識研究語文教材

    馮娜

  • 敘事知識與問題設(shè)計:《祝�！疯b賞練習(xí)設(shè)計商榷

    蘇玉軍

  • 淺議如何將國學(xué)更有效地引入高職語文課堂

    聶紅菊 霍蓉光 徐濱昕

  • 基于高效課堂理念的小說閱讀教學(xué)行為的反思

    華東

  • 新課改背景下高中語文學(xué)習(xí)“方法”論

    朱玲玲

  • 提升中職客戶信息服務(wù)專業(yè)學(xué)生語文素養(yǎng)的路徑探索

    徐峰

  • 解讀文言經(jīng)典 傳承傳統(tǒng)文化——高中文言文教學(xué)與文化傳承

    王國霞

  • 在文本中徜徉,在細(xì)讀中品味——淺談如何提升語文課堂閱讀教學(xué)的高效性

    李春曉

  • 試論《唐詩宋詞選讀》教學(xué)中的情感體驗

    游牡利

  • 提問——課堂盛開的藝術(shù)之花

    貢維佳

  • 處所類雙音詞轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象探析

    黃靜

  • 淺析山東省濟寧市平舌音聲母

    韓秀華

  • 漢語詞匯的性別差異分析

    穆春宇

  • “立即、旋即、迅即”的詞匯化及辨析

    陳全靜

  • 數(shù)量名主語句

    王秀卿 王廣成

  • 從轉(zhuǎn)換生成語法看“NPV不了”結(jié)構(gòu)中的一類歧義現(xiàn)象

    董芳

  • 網(wǎng)絡(luò)流行語“XX的說”語法探析

    劉小宛

  • 《現(xiàn)代語文·學(xué)術(shù)綜合》稿約

  • 白鷺灣濕地公園

    蔣志
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