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新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))
新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))

編輯出版：新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志編輯部
主辦：新作文雜志社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-9433


《新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志》2013年10期目錄

  • 情景體驗(yàn)作文，讓心靈去旅行——“金壇市兒童情景體驗(yàn)作文工作室”簡(jiǎn)介

  • 好作文是“寫(xiě)”出來(lái)的

    聶聞

  • 讓生活真正走進(jìn)孩子們的作文(下)——老師主導(dǎo)下的作文材料積累研究

    范康熙

  • 三年級(jí)學(xué)生續(xù)寫(xiě)童話比較研究

    查曉紅

  • 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)——如何解決“為什么寫(xiě)”

    林國(guó)清

  • 小學(xué)生習(xí)作語(yǔ)言亞健康現(xiàn)象及矯治

    姚鳳榮

  • 小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該擁有明確的文體

    高子陽(yáng)

  • 在規(guī)范與自由間行走——低年級(jí)寫(xiě)話有效評(píng)改探微

    徐國(guó)仙

  • “無(wú)為”與“有為”:兒童寫(xiě)作教學(xué)的哲學(xué)思辨——從管建剛作文教學(xué)的智慧

    徐棟

  • 尋求有效的農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)習(xí)作教學(xué)策略

    茆尊萍

  • 生態(tài)作文:讓習(xí) 論文QQ81995535 作渲染兒童的生命色彩

    史天一

  • 互助合作在習(xí)作講評(píng)中的運(yùn)用

    楊冬梅

  • 作文教改,讓我歡喜讓我憂

    朱秀玲

  • 詠物詩(shī)與寫(xiě)話訓(xùn)練

    金立忠

  • 一次開(kāi)心的作業(yè)

    劉曉芳

  • 心中有夢(mèng)

    樊會(huì)珍

  • 班級(jí)日記,我幸福的源泉

    于東梅

  • 心語(yǔ)作文《說(shuō)說(shuō)心里話》教學(xué)實(shí)錄

    程明敏

  • 尋寶記——《分類作文》賞析遷移實(shí)錄

    張港

  • 游戲盡乎趣,斗蛋溢乎辭,細(xì)節(jié)溢乎情——《斗蛋》作文教學(xué)偶拾

    黃敏

  • 生活是源,快樂(lè)引路——聽(tīng)習(xí)作課《尿》有感

    胡修喜

  • 立足學(xué)生需要 提高練筆實(shí)效

    高玉梅

  • 心有千千結(jié),情系作文路

    楊小雄

  • 躬行澆得一路芬芳

    吳玲麗

  • 多向互動(dòng),自主發(fā)展

    王玲

  • 語(yǔ)文課堂上提問(wèn)的藝術(shù)——讓學(xué)生“體面地坐下”

    蔡冬梅

  • 利用傳統(tǒng)節(jié)日,開(kāi)展作文教學(xué)

    魏小榮

  • 為孩子點(diǎn)亮一盞明燈——習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    季曉云

  • 優(yōu)化習(xí)作指導(dǎo),提高習(xí)作質(zhì)量

    王小鷹

  • 豐富多彩的詞語(yǔ)教學(xué)

    曾銀華

  • 小學(xué)作文有效教學(xué)之我見(jiàn)

    陸毅

  • 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)有感

    陳麗

  • 構(gòu)建“綠色作文”教學(xué)模式

    張玉萍

  • 基于課題研究的習(xí)作課教學(xué)設(shè)計(jì)舉隅

    丁宏喜

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    鄭顯祿

  • 語(yǔ)文,給學(xué)生一個(gè)作業(yè)的春天——卯足學(xué)生作業(yè)時(shí)心理動(dòng)力的策略探究

    李文英

  • 辦好書(shū)法周報(bào) 提升寫(xiě)字水平

    周國(guó)紅

  • 讓作文貼近生活起步

    仲漢洋
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